语文教师资格面试“答辩”技巧
【真题示例】
(一)针对考生试讲中的教学设计进行提问
这节课你的教学重点是什么?(《奇妙的克隆》)
【解题思路】陈述此类问题时，考生需思路清晰，逻辑严谨小学教师资格面试技巧，态度谦虚诚恳地向考官表述自己的教学重点，也可加之陈述自己的设计意图或预期效果，并对试讲过程中的不足之处进行主动的反思。
【参考答案】《奇妙的克隆》是一篇典型的说明文，因此在本节课中，我结合课文的主要特点及内容将教学重点设置为：结合文中句子，分析说明方法。在试讲过程中，我主要围绕着课文中的段落，引导学生分析理解说明方法。
(二)针对考生试讲的学科专业知识进行提问
请简单介绍陶渊明和本文的主要内容及作家情感。(《桃花源记》)
【解题思路】陈述此类问题时，考生需组织好语言，清晰流畅地回答考官提出的问题;如果意识到在试讲中存在知识性错误或口误，考生还需态度诚恳且谦虚地进行改正。
【参考答案】陶渊明，字元亮，又名潜，私谥“靖节”，世称靖节先生，东晋末至南朝宋初期伟大的诗人、辞赋家，是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，有《陶渊明集》。《饮酒》，《归园田居》，《桃花源记》是其代表之作。《桃花源记》以武陵渔人进出桃花源的行踪为线索，按时间先后顺序，把发现桃源、小住桃源、离开桃源、再寻桃源的曲折离奇的情节贯串起来，描绘了一个没有阶级，没有剥削，自食其力，自给自足，和平恬静，人人自得其乐的社会，是当时的黑暗社会的鲜明对照，是作者及广大劳动人民所向往的一种理想社会，它体现了作家精神的追求与向往，也反映出作家对现实的不满与反抗。
(三)针对考生的职业认知进行提问
教师是一个非常辛苦且工资又低的工作，你为什么想要报考教师?
【解题思路】考官在提问此类问题时，主要是希望通过了解考生的人生观、价值观等，以此判断其是否具备成为一名人民教师的师德师品、自信和决心。在回答此类问题时，考生应坚持虚实相济的原则，态度应诚恳，言辞不浮夸。首先，可表达自己对教师工作充满艰辛与挑战的认知与理解;其次，或结合自身实例或移花接木谈谈自己选择教师这一职业的原因所在;最后，做出简明总结，阐述自己能自苦中体乐，坚持选择教师这一职业的决心和信心。
数学教师资格面试“答辩”技巧
我们将答辩的题目分为以下七类：个人信息、专业知识与能力、专业教学论、教学设计、教学实施、教学反思。下面，让我们逐个击破，把握答题策略。
一、个人信息
本类题型主要通过询问考生一些关于生活、学习、工作等方面的内容了解考生。真题中出现过“哪个学校毕业的?学的什么专业?”、“有没有从事过教育相关的工作?”、“家里有人当老师吗?”、“有没有组织活动的经历?”等内容。回答时应注意态度诚恳+答题内容与教育相关+如实相告。比如“家里有人当老师吗?”，实事求是。可说明家里人或求学阶段的老师对你的教育观、教师观有什么良好的影响，再讲述一下未来的职业规划。
二、专业知识与能力
本类题型一般针对试讲内容中具体某一个知识点进行提问，有以下三种：一是错讲知识点;二是照本宣科，缺乏知识点的延伸性;三是考察考生基本的数学知识储备。真题中出现过“口算乘法的规律是什么?是否适用于三位数乘以一位数?”、“比和除法、分数的关系是什么?”、“一元一次方程的特点有哪些?”、“直线与平面平行的判定定理的本质是什么?”等内容。回答时应注意讲解知识+反思补救。比如“一元一次方程的特点有哪些?”，第一步讲解知识：方程为等式方程，有且仅有一个未知数，未知数的最高次数为1。第二步反思自身是否未讲透知识，后期如何加强学习。
三、专业教学论
本类题型针对考生对专业教学论的理解和认识。真题中出现过“数学教学的板书作用是什么? ”、“怎样激发学生的运算兴趣?”、“你是如何评价学生课堂表现的?”等内容。回答时应注意解答问题+反思补救。比如回答“数学教学的板书作用是什么? ”时，第一步回答作用：理清知识脉络、引起学生注意、板演知识等，第二步反思自身的板书设计，提出完善设想。
四、教学设计
本类题型针对学生的教案及教学环节进行进一步的了解。真题中出现过“说说你本节课的教学目标有哪些?”、“本节课的重点和难点分别是什么?”、“你通过这节课想让学生获取怎样的知识?”、“你的教学设计思路是什么?”等内容。回答时依旧注意解答问题+反思补救。比如回答“本节课的重点和难点分别是什么?”时，第一步回答所设计课程内容的重难点，第二步反思自身在教学中如何突破重难点，若没有突出，则再提出完善设想。
五、教学实施
本类题型一般是对学生在试讲中某一个环节或细节的处理存在疑惑或感兴趣。真题中出现过“你是怎么组织学生进行小组讨论活动进行的?”、“你的课堂中哪个环节体现了学生的独立思考?”、“你画图为什么不用尺子?”、“你描述的操作步骤学生能听懂么?”等内容。回答时还是得注意解答问题+反思补救。比如回答“你是怎么组织学生进行小组讨论活动进行的?”时，第一步先说明如何做，第二步说明开展小组讨论的好处，第三步反思补救。
六、教学反思
本类题型的考察就是让考生之前的表现进行自我评价。真题中出现过“分析刚才试讲中的优点和不足?”、“用3句话总结一下你刚才的试讲表现。”、“对自己刚才的试讲进行反思。”等内容。回答时注意解决问题+后期展望。比如回答“分析刚才试讲中的优点和不足?”时，第一步可以从目标实现、课堂活跃性、教学方法多样等讲述优点，从活动的参与人数、板书设计等内容讲述不足。第二步则是后期如何改进不足。
英语教师资格面试“答辩”技巧
英语学科的答辩环节通常会问到的方向为教学设计以及部分专业知识，而且大部分地区要求全英文回答，所以考生一定要学会随机应变，灵活处理问题，听到不要紧张，考前一定多加练习。
一般而言，教学设计方面会涉及到的问题多与试讲的环节相关，如 Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning? (为什么在上课开始就要跟学生讲我们这一节课是写作课?)，What’s your teaching difficult point? (你这节课的教学难点是什么?)在回答教学设计相关问题时考生需快速回忆试讲内容，一定要思考两三秒钟组织好语言再进行回答。
例：Why do you tell students this class is a writing lesson at the beginning?
At the beginning of the class, I announced the lesson type and the main purpose. Students can better understand the main task of this lesson in this way. And this is an application of task-based-teaching-method. Students can finish those following tasks consciously. That benefits for their learning while finishing the tasks.
英语专业知识的相关问题多与试讲知识点或在试讲过程中出现的语法错误相关，如Please talk about your understanding of sense group。(请谈谈什么是意群。)Please make a sentence with the phrase ‘grow up’.(请用grow up造句。)在回答专业知识问题，考生没有捷径可循，考前要多复习英语专业知识。
例：Please talk about your understanding of sense group。
According to the meanings and grammatical structure, a sentence can be divided into several small pieces, each a small section is called a sense group. Sense group can be a word, a phrase, also can be some short sentences or the clause in a complex sentence.
试讲答辩的类型，大致分为三大类：教育教学类+专业知识类+其他，在教育教学类中主要涉及的教学设计类的答辩，比如教学重点是什么？教学难点是什么？如何突破本节课的重点和难点等等。其他主要是关于个人经验等方面的问题。
接下来小编为大家带来各个学科的面试试讲结束后的答辩真题，主要是提前了解答辩问题的方向。
语文学科
专业知识
你是如何设计本节课的板书的？
你认为板书重要吗？
本节课你是如何培养学生的情感态度价值观的？
通过本堂课的学习，你想让学生学到什么？
结合你所报考的学科，请谈谈新课程标准和课程改革的关系，并说说你将如何执行。
请谈谈你最不能接受教师哪种行为。
请问你设计这节课的教学目标是什么，为什么这样设计？
对于当下文言文难教、学生难学，请你给出适当的意见？
请你谈谈，如何在课堂上挖掘学生的创造潜能？
教学目标如何确定？ 如何达成本节课的教学目标？
在作业小结部分，你设置了苏辛词的比较，这样的设计意图是什么？
说一说这节课你的教学重点是什么？
在课堂中如何培养学生的创新精神？
教育教学（教学设计）类
请说一下文言文的教学流程。
请你谈一谈如何进行文言文教学？
说说你分析文本的思路。
你认为如何上好一堂古诗鉴赏课？
小学还学过李白的哪些诗歌，试着举例和背诵。
数学学科
专业知识
理解最简二次根式时要提醒学生注意哪些内容?
为什么要学习因式分解的方法?
在小数加减法的计算过程中，有什么需要注意?
加法和乘法的区别?
说一说平行四边形、矩形、正方形、菱形之间的关系。
请列举3个以上的矩形的判定方法?
在教学讲“多边形分割成几个三角形”时，如何做到不重不漏?
n边形多角线公式是什么?
弧度的定义是什么?
说一说度和弧度的区别?
请说一说有了角度制为什么还要引入弧度制?
点斜式方程有什么确定的?任意一条直线的方程都能写成点斜式方程吗?
初中函数与高中函数概念的区别?
在教学过程中，你怎么更好的呈现纸币?
教育教学（教学设计）类
本节课的教学目标是什么?
在本节课的教学过程中，你是如何突出重点的?
本节课的教学目标是什么?
让同学讨论五分钟你觉得合适吗?
英语学科
专业知识
请谈谈什么是语法教学中的归纳法?
你能更多的说一说英语中升降调的规则吗?
请谈谈小学英语听说课可以分为什么类型?
你本节课的难点是什么呢?你是如何克服的?
在授课时你会用什么方法吸引学生的注意力?
请谈谈你的导入环节。
请谈谈你在这节语音课中，运用的巩固方法有哪些?
听力教学的原则是什么?
如何提高英语中课堂小组合作学习的实效性?
在这堂听说课中，你让课堂气氛活跃起来了吗?
教育教学（教学设计）类
谈谈板书的作用。
请谈谈你这节课的教学重点是什么?
新课标中提到学生和教师是合作者，请谈谈你的看法?
请谈谈你对英语的看法。
请谈谈你这节课的教学目标是什么?
如何使你的课堂具有活力和交流感?
你认为你这节课上的好吗?
其他
你现在做什么工作?
你业余时间经常干什么?
你在生活中遇到过困难吗?
为什么你想成为一名英语老师呢?
物理学科
专业知识
比热容的定义和公式分别是什么？
简要说明洛仑磁力和安培力的区别和联系
在进行用图示法表示力的三要素分别注意什么
怎样判断电势高低。
什么情况下电荷会沿着电场线运动？
电势差的正负的含义是什么？
请用光路图画出凸透镜成像规律。
你怎么理解物理教学原则中“贴近生活，贴近实际”这一原则。
如何判断电路中相当于电源部分导体正负极。
阿基米德原理是什么？
你认为这节课的实验有什么困难吗？
牛顿第三定律有没有使用范围。
磁感线为什么不相交？
教育教学（教学设计）类
你认为在授课过程中导入环节重要吗？
这节课的教学难点是什么？
简要介绍本节课的课堂结构。
化学学科
专业知识
酯化反应生成的水分子里的氧原子是由醇提供还是酸提供?
在科学上怎样给予肯定?
怎么给烯烃命名?
写出乙烯的电子式。
碘和四氯化碳能用分液漏斗分离吗?
如何检验实验装置的气密性?
质量守恒定律的本质原因是什么?
化学反应方程式中的加号应该怎么读?
你能归纳出初中化学中常见复分解反应的类型吗?
教育教学（教学设计）类
本节课的重难点是什么?
教学重难点是什么?
请问本节课的教学难点是什么，你是如何突破的?
生物学科
专业知识
简述分裂的主要特征
分离定律与自由组合定律的实质？
简述植物细胞有丝分裂各时期的特点
结构决定功能，请举例说说蛋白质都有什么功能？
DNA分子复制需要哪些条件？
初中生物课程的总目标是什么？
简单介绍一下处方药和非处方药。
人体的三道防线？
简述板书板画的应用原则和要点
简述甲状腺激素的功能
说说草履虫各部分的结构及功能
细菌的主要特点
如何理解能量流动和物质循环是生态系统的基本功能
种子的机构有哪些？
教育教学（教学设计）类
探究性学习方法具体有哪些步骤和特征
针对本节课，你采用的教学方法是什么？
本节课你是如何导入的？
本节课的教学目标是什么？
本节课的教学应用课堂组织技能，其目的是什么？
本节课的教学重点是什么？你是如何突破的？
本节课的教学难点是什么？你是如何突破这个难点的？
政治学科
专业知识
请谈一谈什么是公民的权利，它与法律有什么关系?
如何理解“国家兴亡，匹夫有责”这句话?
尊重文化多样性有什么意义?
什么是联系，如何理解联系的客观性?
谈一谈怎样理解辩证法和形而上学从属于唯物主义和唯心主义的斗争?
说一说人民群众是精神财富的创造者体现在哪几个方面?
教育教学（教学设计）类
说一说本节课的教学目标?
说一说你运用了什么教学方法?
请说一说，在教学过程中，你是如何体现以学生为主体的?
教学过程中你运用了什么教学方法?
历史学科
专业知识
谈谈佛教对我国文化发展的深远影响?
请你说一下巴黎公社的历史意义和教训?
选择和利用历史课程资源的原则?
如何评价元朝的统一?
为什么说遵义会议事实上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导?
简述雅典民主政治的实质和局限性。
历史教科书在历史课堂教育中的地位和作用?
说一说美苏争霸期间缓和的表现。
布雷顿森林体系存在的缺陷是什么?
教育教学（教学设计）类
你认为一堂好课的标准是什么?
为什么你要设置“畅所欲言”的小活动?
请你说说历史课堂中教学方法有哪些?
本堂课的三维目标是怎么确定的?
说一说利用网络进行历史教学应注意的问题?
地理学科
专业知识
亚洲的地形与河流有什么特点？
我国九大商品粮基地是哪些？
简述我国主要山脉的名称、走向。
造成我国在地域上人口分布不均的自然原因是什么
如何因地制宜发展农业？
等压图有什么阅读技巧？
为什么背斜是隧道的良好选址？
简述西气东输的意义。
火山会给人类带来哪些影响。
什么是大气的保温作用？
教育教学（教学设计）类
如果在讲课过程中有学生说“老师，您这样讲课我们不感兴趣，提不起精神，想记住可脑子不听使唤，您能不能换一种方式讲呀”你会怎么办？
在课堂上进行提问有哪些注意事项
和初中学生相比，高中生思维有哪些特点？
你认为地理学科常用的教学媒体有哪些，举例说明？
你认为自己的地理教学有哪些特色
在课堂上进行提问有哪些注意事项
谈一谈你对新课标中学习对终身发展有用的地理的理解。
采用地理探究法进行教学有哪些意义？
简述“学习对生活有用的地理”的意义？
美术学科
专业知识
泥条和泥块的区别是什么?
你是怎么让学生去参与课堂的环节和制陶的过程中的?
谈一谈剪纸的阴刻和阳刻的区别?
民间美术的含义和分类?
你自己是美术专业的吗?如果现在我们给你准备了水粉工具你能现场示范一幅水粉蘑菇吗?
本节课的教学重点是什么，你是怎样突出的?
简要介绍你喜欢的一件陶器艺术品。
招贴的表现形式?
一幅成功的招贴设计所具备的要点是什么?
扎染与蜡染的区别?
简要说明“六法”?
简要说明画像砖的特点?以及熟知的画像砖作品?
简要介绍长信宫灯?
什么是青绿山水?
谈一谈你对造型表现领域课程的认识?
教育教学（教学设计）类
你的教学目标是什么?
说一说你的导入。
你认为一个优秀的教师应该具备哪些素质?
你认为本课的重点是什么?是如何突破的?
本节课的教学重点是什么?
说说你的板书设计?
在你的课堂上评价学生的表现都用什么语言?
看你前面表现的比较稳重，你有没有当老师的经验?
音乐学科
专业知识
音乐教师如何做好歌曲的范唱?
为什么要求演唱第一段和第四段?
你认为本节课的教学重点是什么?
你的设计思路是什么?
节拍和节奏的概念
进行曲的特点有哪些?
简述课外音乐活动的基本原则及意义?
本节课你打算设计使用什么打击乐器?
你弹钢琴的左手伴奏不太好，你是什么专业的?
简单介绍一下《沂蒙山小调》?
请简单介绍一下什么是小调?
简述一下民歌的音乐特点?
教育教学（教学设计）类
在教学中怎样实践“以审美为核心”的基本理念?
作为一名音乐老师，当你在课堂上讲授切分节奏等重点内容的时候，有两名学生却在交头接耳。请谈谈你是怎么解决这个问题的?
本节课的教学重点是什么?你是怎样突出的?
如何才能确立鲜明而切实可行的教学目标呢?
你觉得通过你的教唱，学生学得效果如何?
学生对民族音乐不感兴趣，更喜欢流行音乐，你会如何处理?
在音乐教学中如何创设情境?
针对刚才教学过程的演唱指挥，你觉得你有哪些不足?
体育学科
专业知识
蹲踞式跳远注意事项?
跨越式跳高教学中要注意哪些事项?
课上安全需要注意些什么?
如何理解体育课堂教学目标的作用和意义
如果在体育课堂上学生发生肌肉痉挛，你该如何处理?
请你谈谈前滚翻的动作技术和保护与帮助方法?
前滚翻教学中，一些学生会因为胆怯而不敢做动作，你如何处理?
排球扣球练习的易犯错误有哪些?
请演示一下排球的垫球和传球动作?
请讲解一下“中一二”战术。
排球发球都有哪些技术，哪一种适合初学的女生?
请示范一下两种接棒方式。
上挑式传接棒的技术动作?上挑式传接棒的优缺点?
示范教案里的动作?
请你说说正面双手头后向前掷实心球的技术动作
请演示一下羽毛球正手发高远球技术。
教育教学（教学设计）类
体育课练习密度是什么?
小学体育课的练习密度一般是多少?
请你谈谈如何激发小学生学习篮球的兴趣?
学校体育工作必须完成的基本任务有哪些?
如何创设有利于激发学生创造性学习的教学环境?
解释一下你整节课的教学思路。
课上安全需要注意些什么?
学生运动量怎么安排?
如何理解体育课堂教学目标的作用和意义
如果在体育课堂上学生发生肌肉痉挛，你该如何处理?
信息技术
专业知识
电子邮件的工作原理?
除课堂中的函数外再介绍1至2个函数的作用?
计算机系统的组成包括哪些。
在Word中小学教师资格面试技巧，对文字内容进行编辑或修改，必须先选中，然后再操作，请说出几种常用的选择方法?
你将如何检测学生是否掌握教学内容的?
信息是什么?
信息技术指的是什么?
请再列举两个信息的其他特征并加以说明。
世界上第一个网络建立在什么时候?名字是什么?
网络发展经历了哪几个阶段，分别是什么?
请具体的谈一下IP地址的分类?
教育教学（教学设计）类
教学目标是什么?
请谈你对任务驱动法的理解?
如何结束一堂信息技术课?
请你谈谈如何培养学生的创造性。
本节课你运用了任务驱动法，任务驱动法在使用的过程中要有几个步骤，分别是什么?
幼儿园
幼儿
专业知识
怎样根据这幅画引导孩子开展关于“春天”主题的活动？
这首歌曲表达的内容是什么？
我们组织绘画活动，让小朋友自由发挥，有的自己玩彩泥，有的玩玩具，发表你自己的观点。
在本次活动中，你运用了什么应试引导幼儿学习儿歌？
教育教学（教学设计）类
在本次活动中的难点是什么？
本次活动的亮点是什么？
针对四五岁的孩子进行一个故事表演，你应该怎样组织？
在今后的教师路上，如何对待自己的优势与不足？
《纲要》中语言领域的总目标是什么？
在歌表演教学中要注意的教学难点是什么？
你是什么专业？你有工作经验吗？
你代课的幼儿园是否组织过相关游戏？平时都做一些什么游戏？
