面试评分标准
一、职业认知——爱幼儿，尊重幼儿。
首先我们考取的是幼儿教师资格证，我们面对的授课群体是孩子，所以最基本的职业认知以及素养就是要有热情、有责任心。大家可能会比较疑惑，那内在的东西我怎样通过外显的形式表现出来。其实很简单，在你试讲的过程中，你与孩子进行互动，你的一个眼神，一个手势就会让考官评判出你是否心中有孩子。所以要求我们要用微笑注视着每一个孩子并且适当地弯下自己的身子与幼儿进行互动。
二、心理素质——能较好地调控情绪与情感。
面试属于外在形式的脱稿考察，不仅题目是在考场上现抽取的，而且在考试的过程中考生会出现不同形式的紧张，这都有可能影响发挥。或许在考场上也会出现一些不确定因素，这都考察考生的心理素质如何，也是考官想看到的最真实的状态。所以广大考生从现在开始不管你的性格是怎样的，一定要多去练习在人多的人面前讲话，锻炼自己的心理素质，变成一个具备开朗、乐观、善良的品格的人。
三、仪表仪态——五官端正，行为举止自然大方，有礼貌。
幼儿教师的面试服装不要求穿着的那么严肃，一定要体现幼儿教师的活泼靓丽，但是也不能特别的随意，一定要穿有领有袖的服装，颜色搭配不得超过三种。服饰得体，符合幼儿教师职业特点。对于妆容就保持清新淡雅就可以，话淡妆是可以适当加分的。
四、交流沟通——有较好的言语表达能力。
作为面试来讲，最基本的要求就是普通话标准，口齿清楚，表达流畅，语速适当，有感染力。作为幼儿教师一定要语言富有童趣，吸引孩子的兴趣。在试讲过程中还要有一些表扬幼儿的话语。
五、思维品质——能条理清晰地分析思考问题。
要有一定的应变能力，在活动设计与实施、环境创设上表现出一定新意。
六、了解幼儿——有了解幼儿兴趣、需要、已有经验和个体差异的意识。
能通过对于活动的年龄班设计考察出教师是否是从幼儿的角度出发的。并且在进行提问的时候是否根据孩子认知水平进行提问。
七、技能技巧——熟悉一些幼儿喜欢的游戏和故事。
教师要求7大技一定要精通，具有弹、唱、画、跳、讲故事、手工制作等基本技能。
面试流程及注意事项
一、面试流程
对于即将参加教师资格面试的考生们来说，了解考试流程应该是面试备考的首要环节，而且幼儿园类别的考试流程与中小学类别的并不相同，大家应有所准备。
(一)抽签确定考试顺序
考生持身份证、面试准考证按时到达考点后，先找到候考室，监考老师会安排考生排队依次抽签。这一次抽取的只是序号签，一般五人一组同时到抽题室备课，所以如果抽到比较靠后的序号，可能会等待较长时间。
(二)抽题备课
到达抽题室后，登录面试测评软件系统，计算机从题库中随机抽取试题，考生从抽取的2道试题中任选1道，经考生确认后，计算机打印试题清单。
考生持试题清单、备课纸进入备课室，撰写教案，准备时间为20分钟。
(三)面试
1.回答规定的结构化问题
考生进入指定面试室，考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答，时间5分钟。
2.试讲
考生按照所抽试题内容和要求以及准备情况，进行试讲，时间 10 分钟。
3.答辩
考官围绕考生试讲内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间5分钟。
二、面试注意事项
(一)仪表仪态
面试不同于笔试，考官对考生外在表现的印象也会一定程度上影响最终得分。仪表仪态往往是留下第一印象最重要的方面。考生从面试室外推门进入考场的一刹那，考官就会建立对他的整体印象。所以面试穿衣还是有讲究的，要正式中透露大方和得体，不要过于呆板，最主要就是穿出自信。除了衣着之外，精神状态往往更为重要。一个好的幼儿园老师应该是充满活力的、有朝气、有感染力的。所以从推门进入考场开始就要向考官展示自信、亲切的笑容。
另外，作为考生，你的举手投足都被考官清清楚楚地看在眼里，谦虚的问候礼仪、得体的教姿教态都会给考官留下很好的印象。
(二)活动设计
考官一直听考生的试讲，难免会疲劳。所以我们在活动设计过程中要尽量加入一些能够吸引考官眼球的亮点。例如在导入环节设置比较活泼生动的内容，例如手指谣、儿歌导入等;在展开部分设置与幼儿的互动，把考官当成幼儿，虽然考官不会有所回应，但是目光的交流也会给我们加分;在结束环节，要适当挖掘整个活动的深层意义，说出活动主旨、升华主题……
面试流程简介
首先，我们先来了解下面试的流程：最基本的前提就是在网站上查询笔试成绩合格，之后需要打印面试的准考证，了解考试的时间、地点、考场，考试当天需要带着身份证小学教师面试技巧和注意事项，笔试的成绩单，黑色碳素笔小学教师面试技巧和注意事项，其他物品如手机不建议携带。
其次，当我们考试当天的流程又是如何呢？
第一步就是考生报到，一般时间为上午七点半到七点四十五左右，下午为一点到一点十五，进入考场必须要携带准考证以及本人的身份证，考生迟到基本上就视为自动弃考。进入考场之后，首先我们会被带到一个大教室--候考室，候考室人很多，会有工作人员现场组织分成小组，每个小组人员自由抽签决定考试顺序。
第二步就是抽题，所抽的题目就是即将考试的内容。当考生被带到抽题地点，面前有电脑，会有两道题目选择，考生需要在一分钟之内做出选择，否则就是电脑随机抽选。两道题目考生一定要认真思考，选择的题目应该是自己擅长而有能力完成的。
第三步就是备考，这时候考生被带到了备考时，你有20分钟的写教案与练习的时间，会有工作人员分发备课纸，这时考生所写的教案为简案，大概的思路与框架不需要长篇大论，但也要有条理有逻辑。在备考时，考生可借助已有的材料做些教具，比如讲故事活动中的人物可以用简笔画的形式表现出来，导入时候用到的实物，当然这些都不是强制性要求，视个人能力水平而定。但是如果抽到的题目时要求绘画，那么考试无论画成什么样子，也需要呈现一幅完整作品。
第四步是最紧张时刻，来到面试室向三位考官展现自己，同样考生还有20分钟的时间。关于20分钟的时间分配为5分钟结构化，10分钟试讲，5分钟答辩，各个环节不可忽略。结构化问答一般是两道题，考官面前有题签，考生自己抽题交给考官，然后作答，问题较为简单灵活，贴近于幼儿园实际生活;10分钟试讲过程会夹杂技能，像弹琴，跳舞，绘画等，现在考生就可以自己练习简笔画，幼儿园儿歌的弹唱，在试讲过程中会有计时人员倒计时提醒;答辩环节就是对刚刚试讲内容的提问，比如重难点是如何突破的，上述教学活动存在什么问题等。
最后，就是表示感谢，如果用黑板需要擦黑板，做好卫生的清洁。
