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下列现象中，属于职业倦怠的是（ ）。
【答案】：C美国驰名心思学家马斯兰和杰克逊最早用三维度模型对其作了操作定义，他们以为职业倦怠是一种心思上的综合病症，关键有三个方面的体现，即情感衰竭、人格解体和团体成就感丢失。
老师职业倦怠的三个典型体现
职业倦怠的典型症状是上班满意度低、上班激情和兴味的丢失以及情感的疏离和冷酷。
玛勒斯等运用量表方式确定了职业倦怠的三个外围成分：1.耗竭感：是集体感到自己的能量和资源耗尽、用完。
关键表如今生理耗竭和情感衰竭两方面。
生理耗竭体现为极度的慢性疲劳、力所能及、疲惫虚弱、睡眠阻碍等;情感衰竭特指丢失上班激情、心情动摇大，容易迁怒他人，感到自己的感情处于极度疲劳形态。
2.去共性化：指刻意在自身和上班对象间坚持距离，对上班对象和环境驳回冷酷和漠视的态度。
去共性化的老师体现为缩小接触或拒绝接管在校生;看待有些在校生像看待没有生命的物体一样;用带有蔑视色调的称谓称说他们;用标签式言语来形容一般在校生。
3.低团体成就感：指偏差于消极地评估自己、团体成就感降低、自我效劳感降低，对自己上班的意义和价值的评估降低，上班变得机械化且效率低下，不足顺应性。
职业倦怠的三个典型体现为
重大的疲劳感、去人格化、低效劳。
1、重大的疲劳感：包含身材不适和心情耗竭，如睡眠艰巨、留意力不集中、记忆力降低、觉得心好累等。
2、去人格化：被动把自己工具人化，觉得自己的想法和感触不关键，对周遭环境不可发生影响。
3、低效劳：不能在上班中取得成就感，上班效率降低，无助感增强。
职业倦怠的三个典型体现为
情感衰竭、去人格化和成就感低。
职业倦怠的三个典型体现为情感衰竭、去人格化和成就感低，这些体现会重大影响集体的上班效率和生存品质，甚至会造成身材和心思肥壮疑问的发生。
因此及时识别和应答职业倦怠是十分关键的。
