公考遴选领导者北京京成遴选教育精彩推文：
京成遴选教育创始人安泽森（沄泽老魔）
公考遴选领导者京成遴选教育精彩推文：
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交往了那么久，下面步入正题了：
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01
职业认知类
主要考查考生对于自身、职业的基本态度、看法。考生在答这种题目的时候只需要把自己最鲜明的、最真诚的想法合理表达出来即可。
职业认知类题型常用语：
1.“师者，所以传道，授业，解惑也。”从古至今，教师作为一个神圣的职业，他担负着继承传播民族文化与精神的重任，肩负着推广知识、促进人类进步的职责。
2.三寸粉笔，三尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。教师对于国家兴盛、民族复兴有着特殊的作用。
3.著名教育家顾明远先生认“教师是最幸福的职业”。作为教师，要力争体验到这种独特的幸福。特级教师于漪的实践体悟是，“把日常平凡琐碎的工作与我们未来的事业和千家万户紧密联系在一起”。
例题：你眼中的老师是怎样的？你为什么选择当老师呢？谈谈你的偶像。
答题参考：我认为我眼中的教师/偶像是（默默无闻、无私奉献/充满爱心、充满童真的）。因为（教师是天底下最神圣的职业，是最充满幸福感的职业。这种幸福感是来自于学生的相处……，来自于你教师专业技能的收获与成长……，来自于你每天生活的稳定性……）【可以结合教师的职业特点、教师观、师生关系等展开；也可以结合你对人物/书籍等的基本内容、基本性质、基本特点展开，等等。具体是要在这个部分充分阐明你的态度、想法即可】所以，我认为我是非常喜欢教师这一行业的，我也会向着我心目中的教师不断努力前行，撸起袖子加油干，成为最优秀的自己，让我的学生成为幸福快乐的学生，让我的教育生涯充满无尽的收获。【总结升华即可】
02
综合分析类
主要考查的是考生对于一些教育现象、教育观点的基本态度。考生回答时需要把自己的观点开门见山地摆出来，然后结合你为什么这么认为进行展开就行，只要让考官听起来头头是道即可。
综合分析类题型常用语：
1.我是赞同这个观点的。从教师观而言，教师的本职是教书育人。从学生观而言，学生是发展中的人。我应该要以合理的发展眼光看待学生，培养班级学生。
2.这种现象反映了当下社会的一种风气，很显然，这种风气会让整个社会的核心价值观和教育理念受到影响，我们应该及时遏制，不能让这种风气传播开去，要培养学生正确的世界观、人生观、价值观。
3.这也对我今后的教育教学生活有着一定的启发。在今后的工作中，我也会不断努力，朝着正确的方向前进。
例题：你是如何理解“师者，所以传道授业解惑也”这一观点的？你是如何看待教师收红包这一现象的？
答题参考：首先，我对题目中的观点/现象是肯定的、赞同的/否定的、不认同的/中立的。具体，我是这样想的。（第一，从教师观而言，……；第二，从学生观而言，……；第三，从师生关系而言，……；第四，从社会对于教师的职业期待而言，……等等。）【适用于观点类的】（这种现象主要会存在以下的影响，影响教师的职业形象、影响师生关系、影响学生的成长；促进学生的发展、促进教师的成长、促进整个社会风气的良好形成，等等。）【适用于现象类的】。所以，我认为，这一观点/现象，给我的启示是，要做好教师的本职工作，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人，让我的职业成为我引以为傲的专业。【启发反思】
03
教育教学类
主要考查的是教师对于实际教育教学工作中的现象、问题的对策和解决办法，侧重于教师在教师生涯中遇到的各种教育问题的处理。考生在回答时要尽可能将教育理论和问题联系在一起，以便更好地解决问题。
教育教学类题型常用语：
1.班级出现这种现象是正常的，这也是对我专业技能素养的一种考验。我会向老教师不断学习，掌握合适的处理方式，引导班级学生和我共同进步。
2.我认为，作为教师，我必须要关注这名学生的发展和变化，不能因为一个学生的问题而影响整个班级。所以，我会及时与这名学生私下沟通，倾听学生的心声。
3.我相信通过这样的处理，我班的教育教学问题会得到纠正，我们班级也会越来越好。
例题：你会怎样帮助你班后进生成长？班级风气不好，你会怎么处理？
答题参考：我认为作为一名教师，在我的职业生涯中，出现这样的教育问题是很正常的。而作为一名教师，良好的班级管理能力/学生教育能力都应该是我的必备技能。【结合教育理论谈认识】因此，在具体事情处理中，我会选择先了解一下这个现象背后的具体原因是什么。如果是因为学生的缘故，他们……，那我会寻找合适的机会通过个别谈话、集体交流等形式，引导学生摆正自己的观点；如果是因为老师，我自己在……等方面存在不足，那我也会通过提高自身素养、向优秀教师学习来不断改进自我。【结合具体教育问题谈具体情况和处理对策】我相信通过以上的做法，这种情况会在我的实际教学过程中不断减少，也会让我和我的学生越来越优秀。【总结认识】
04
应急应变类
主要考查的是教师在碰到临时、突发的教育情况时的即时处理能力。对于这种题目的解答，考生要注意一定要冷静处理，摆到具体情境中思考，千万不能慌张。
应急应变类题型常用语：
1.碰到这种情况，我首先会引导班级学生稳控情绪，告诉全班学生不要着急，请班干部协助管理。接下去银行后备干部面试技巧，我会重点关注几位出事的同学，了解他们的具体情况，帮助他们放松自我。
2.在事情结束后，我也会及时向学生家长和学校领导报告这件事，希望能够引以为鉴，多加留心学生的情况。
3.碰到这种情况，我认为我自己必须要冷静。只有我自己冷静了，学生才能够跟着冷静。
例题：如果教室突然停电了，你怎么办？
答题参考：首先，我会冷静情绪，告诉自己不能慌张。【冷静教师的自我情绪】其次，我会结合具体的实际情况，先控制整体场面，确保我当时的场面（教学、集体活动、公开课等）不出动乱，稳住全班学生的情绪，也会让班干部或者其他任课教师帮忙处理；其次，我会针对（问题是个人还是集体），来重点解决这名（学生或者班级）的情况。【处理事情，确保事情解决及时到位】最后，我也会在事情之后特别留意，重点观察，也会在具体工作中不断提高自身的应急应变能力。【总结后续】
05
人际关系类
主要考查的是教师在工作中与所接触的群体之间的人际相处。记住，一定要高情商，不能太伤害别人，那也是在伤害自己。
人际关系类题型常用语：
1.我认为，作为教师，良好的人际关系有助于自身的工作，也有利于学校的整体发展。在具体工作中，我会努力与每一位同事都保持良好的人际关系，多看别人的优点，多弥补自己的不足。
2.我认为这件事的根源是出现在我自己身上。如果我自己能够及早发现这个问题，那也会避免这种现象发生了。
3.如果生活中遇到这种情况，我会找到合适的机会与这位老师私底下沟通，了解具体的情况，希望能够坦诚相待。
例题：你同事在背后说你坏话，你怎么办？
答题参考：首先，良好的人际关系有助于我在具体的教育教学生涯中保持愉悦的心情，也会让我的工作和生活事半功倍。【表明自己会阳光正确对待】碰到这样的问题，我会思考自己是不是有什么不足，……；如果是同事/家长/领导确实存在什么问题，我也会寻找合适的机会，与他们进行私底下交流，表明自己在……确实有存在不足，也希望能够多指导我、帮助我。当然，我也会委婉地指出对方身上的不足之处，希望能够互相监督、互相成长。【结合具体情境展开人际关系的处理】最后，我相信，通过这样的方式，可以有效改善我与……之间的关系，也可以让大家更加信任我，从而促进我的成长。【总结收尾】
06
组织管理类
主要考查教师在一些具体活动中的策划能力。这种题目，只要答起来有顺序，考虑问题较为全面，基本上就可以了。
组织管理类题型常用语：
1.班会，是班主任根据学校工作要求，结合本班学生的实际情况，运用班集体对学生进行教育和开展工作的有效形式，也是学生自我教育的有效方式。
2.家长会具有重要的意义，它为家长与老师可以更好的交流建立了一个平等的大平台。通过这个大平台，家长与老师可以相互沟通，这为家长更充分地了解孩子提供了机会。
3.“研学旅”有较强的教育意义、实践意义和公益性。学生能从社会、大自然中汲取自身发展的力量，同时锻炼了自己的实践能力、团队协作能力、处理问题能力、还培养了自己的社会责任感和创新意识和对“美”的欣赏能力，从而不断提高下一代的国民素养。
例题：让你组织一次班会，你会怎么办？
答题参考：首先，在活动开始前，我会确定我本次活动的主题……。在主题确定下来后，我也会确定我本次活动的对象……。并通过微信、电话、当面通知等方式来告知他们活动主题、活动时间，并提前告诉他们要准备的东西：……。我也会提前联系好活动的地点……，并准备相应的活动道具……。【组织前】其次，在活动具体过程中，我会按照预先的活动流程完成……，如果在具体完成的过程中，出现了一些意外情况，我也会灵活应对。【组织中】最后，在活动结束后，我也会跟参加对象了解一下活动的举办感受等，并吸取经验，为以后类似活动的准备积累经验。【组织后】
07
时政分析类
主要考察考生对于当下时政热点的理解。这种题目，需要大家在平时多积累。
时政分析类题型常用语：
1.所以，在今后的具体工作中，我会不断向上级的要求靠齐，成为更加优秀的自己，让自己的工作问心无愧。
2.我们社会能够发展进步，离不开党中央的伟大领航。每一个人都是奋斗者，我们必将以我们的青春年华去接棒社会的未来。
例题：19da的主题是什么？
答题参考：首先，我认为题目中所阐述的内容是……【阐明内容】。那结合具体教育情况/生活情况，我认为，在生活中，主要表现在……，（有什么意义？等等。）【分析内容】最后，我们应该更加坚定地坚持这一观点，并朝着这一目标不断地前进。【总结提升】
08
如何做好自我介绍？
各位领导、老师：（评委都是领导）
大家好！
我叫谢娜，湖南邵阳人，来自****大学食品学院，所学专业食品科学。
非常感谢贵校给我面试的机会。
我学了七年的食品专业，原本以为自己会投身食品行业做技术或研究，但我发现，一个人的确要学会吃好，吃的科学，但对于一个人真正重要的是思想和品质。大学里由于做很多学生工作，目睹了太多优秀的学生，乃至毕业后发展很好的人，他们都是有一个好的思想和品质。而辅导员是大学里和学生最近的人，他们可以帮助拥有好的思想和品质。土扶可城墙，积德为厚地，这是辅导员对我最大的教育和影响。于是，我也想从事辅导员工作，立德树人。（这里谈到了为什么不做本专业工作，毕竟读了硕士）
做好辅导员，我有三点优势，也即三力：
1、良好的协作力。我在本科期间担任过团支书、校志愿者服务者联合会副主席，研究生期间担任研究生会部长，辩论队队长，实验室助管等职位。在每一个职位上，我都能和同事团结协作，并带领组织成员一起顺利完成各项任务。这里可以举例，说说在学生工作方面取得的成绩。我知道，学生工作是个系统工程，需要学院各辅导员团结协作，我相信自己可以和同事一起奋战。
（评委考察：一般院系辅导员都是好几个，如果相互协作不好，会十分影响工作。所以，评委喜欢招一个能和大家能良好沟通的人。）
2、良好的执行力。我在本科和研究生期间学习都还不错，本科专业排名第7，研究生专业排名第3。尽管学习任务重，但我依然能够完成各项学生工作。一次我接到***任务（举例，主要要表达时间很紧，任务还很重，但自己能协调好学习、工作和生活等事项，顺利完成了老师交代的任务。），并高质量完成。
（评委考察：辅导员工作内容很多，有时一些任务还比较紧急，所以能按时按质完成学校的任务尤为关键。总之，评委希望能找个能干活的人。）
3、良好的思考力。读研培养我良好的研究和分析问题的能力。读研期间，我做过导师？个项目，发表过？文章，还做个？个社会实践调查项目。这些都锻炼了我良好的思考能力。新形势下，辅导员工作需要专业化和职业化，很多工作开展需要进行调查研究和分析，我有能力做好这些。
（评委考察：良好的思考力是辅导员针对性开展工作的基础，也是创新工作的源泉，如果一个辅导员只做好领导交待的工作，只能算是最基本的，在此基础上能有很好的思考，甚至提出建树性的举措，那就能良好发展了。）
我相信，我可以成为学生的良师益友，与学生一起成长。
我有一颗热爱辅导员工作的心，有做好辅导员工作的三力。
谢谢各位领导和评委。
以上仅为个人观点，并非一定适合你。但面试的科学方法就是匹配对方的需求。
于是，这里分享一下面试自我介绍的万能模版：
一般可以分成4个板块：
1、个人信息：姓名、家乡、学校等，尽量精简。
2、我配你：找出职位最重要的几个能力，然后找出自己的经历和优势去匹配。
教育和培训，匹配；社团和实践经历，匹配。
3、你配我：我喜欢这个单位或公司，我喜欢这个职位。
4、简单结束。别忘了感谢。
09
辅导员面试常问题型答题思路
（1）自我介绍一下
示范一
各位老师，大家好！
我是X号考生。非常感谢贵校给我的面试机会，我今天应聘的岗位是专职辅导员。
辅导员和学生成长成才密切相连，我的健康成长得益于我的大学辅导员和研究生辅导员的很多帮助，因此，我也渴望成为一名辅导员，渴望将这份责任与爱心传递给我的学生。
我相信我能够胜任辅导员工作，总结起来，我有三点优势，也即三力：
1. 良好的协作力。读研期间，我担任过校研究生会副主席，兼职辅导员等职位，在每一个职位上，我都能和老师、同学团结协作，带领大家一起顺利完成任务。例如，在校研会工作期间，负责微信公众号和微博运营，带领20多位成员一起完成任务，坚持每天至少一篇推文，利用新媒体宣传各项活动及学校精神，最终使平台1年内增加4千多粉丝，得到了校团委老师的一致认可。在辅导员工作时，可将技能与工作结合，做好三微一端的宣传与教育。
2. 良好的执行力。在本科和读研期间学习都还不错，本科每年综合排名前3，大三学年专业第一，研究生排名前30%，曾多次获一等奖学金、优秀学生干部等20余项荣誉和奖项，尽管学习任务重，但我依然能够完成各项学生工作。在任兼职辅导员期间，一次临时接到通知，要求在规定日期前完成活动的宣传、组织、收发、汇总、上报任务，但当时距截止时间还有不到3小时，时间紧任务重，于是，我动员各方力量，协调沟通，上传下达，最后顺利完成了上级交代的任务，得到了领导的好评。
3. 良好的思考力。读研培养了我良好的研究和分析问题的能力。读研期间，我做过导师的一个《上合峰会青岛崂山区志愿者服装设计研发》项目，发表过2篇文章，出版过1本专著，参加2次社会市场调研。这些都锻炼了我良好的思考能力。新形势下，辅导员工作需要专业化和职业化，很多工作开展需进行调查研究和分析，我有能力做好这些。
我相信，我可以成为学生的良师益友，与学生一起成长。
我有一颗热爱辅导员工作的心，拥有辅导员工作的三力，我是X号考生（叫吴泉宏）。
谢谢各位领导和评委！
示范二
各位领导、老师，大家好！
非常荣幸能够来*大学参加辅导员面试。*大学是一所全日制独立的综合性学院。自强、博识、求新、致道的校训深深打动着我，我非常愿意成为其中的一分子。
对于应聘辅导员工作，我总结主要有以下五大优势：
第一，在读本科和硕士期间，我的辅导员对我帮助非常大，我非常愿意成为像他们一样的辅导员。硕士期间，我争取成为了我校纺织服装学院的助理辅导员，从围绕学生、关照学生、服务学生的理念出发，通过脚踏实地的努力，进一步理解了辅导员工作的内涵。
第二，我有比较高的思想政治理论素养，读研时期我积极加入了党组织，成为了一名学生党员，经过了党组织长期的悉心培养，我具有坚定的共产主义信念和较扎实的党的理论知识，更加热爱辅导员工作。
第三，我具有较为丰富的学生干部经历，硕士期间担任校研究生会副主席。两年的学生干部工作使我学习了新媒体运营技能，让我坚定四个意识，以大局为重，极大的锻炼了我的与人沟通能力，组织管理能力和语言、文字表达能力。
第四，我具有较强的创新能力和高校服务工作能力，我曾荣获“校级优秀毕业生”，“校级优秀学生干部”、“优秀团干部”、“创新创业类一等奖学金”等荣誉。曾获“山东省美术与设计专业基本功比赛二等奖”、“学生校服创意设计大赛银奖”等奖项。在校期间，曾积极报名加入了校学位办和院党政办助管一职，积累了较多高校服务工作经验。
第五，我性格沉稳细心，待人热情，具有亲和力，善于与人沟通。同时，也具有遇事冷静、严谨细致的一面，这都能帮我胜任辅导员工作。
最后，如果我能有幸成为*大学的一名辅导员，我必将努力提升自己的专业化、职业化水平，不忘育人初心，牢记树人使命。如果我有哪些不足之处，也望各位老师批评指正。谢谢各位老师聆听。
示范三
各位老师，大家好！
非常荣幸能够来**大学参加辅导员面试。**大学是一所以理工为主的国内知名多学科大学。厚德、博学、笃行、至善的校风深深打动着我，我非常愿意成为其中的一分子。
对于应聘辅导员工作，我总结我主要有以下五大优势：
第一，在读本科和硕士期间，我的辅导员对我帮助非常大，我非常愿意成为像他们一样的辅导员。硕士期间，我争取成为了我校国际教育交流学院的辅导员助理，从围绕学生、关照学生、服务学生的理念出发，通过脚踏实地的努力，我进一步理解了辅导员工作的内涵。
第二，我有比较高的思想政治理论素养，本科时期我就很早成为了一名学生党员，经过了党组织的长期的悉心培养，我具有坚定的共产主义信念和较扎实的党的理论知识，更加热爱辅导员工作。
第三，我具有较为丰富的学生干部经历，本科时期担任组织委员，硕士期间担任班长。七年的学生干部工作让我坚定四个意识，以大局为重，极大的锻炼了我的与人沟通能力，组织管理能力和语言、文字表达能力。
第四，我具有较强的创新能力和志愿服务精神，我曾荣获“山东省优秀毕业生”，“校级优秀学生干部”、“优秀研究生”、“推免硕士研究生专项奖学金”等荣誉。在社会实践活动中，曾获“关爱孤巢老人青年模范”、“关爱流浪动物爱心大使”等荣誉称号。
第五，我性格外向开朗，待人热情，善于与人沟通。同时，也具有遇事冷静、严谨细致的一面，这都能帮我胜任辅导员工作。
最后，如果我能有幸成为**大学的一名辅导员，我必将努力提升自己的专业化、职业化水平，不忘育人初心，牢记树人使命。如果我有哪些不足之处，也望各位老师批评指正。谢谢各位老师聆听。
（2）谈谈你对面试学校的一个了解，介绍一下这个学校？
这个问题需要你去看看你所报考学校的官网介绍。主要从以下几个方面展开：
①校风校训，这个其实就是理念 ②学校的发展目标，这个其实是理念下面的目标，诸如高职要建什么双高建设，本科要建设什么双一流。③具体的措施，结合辅导员九项职责，夸奖一下这个学校的重点，比如学风建设？党建？等等。
（3）你最近比较开心和不开心的事情？
开心的事情，可以从毕业方面去谈，突出自己从学生到社会人的转变；
不开心的事情，可以从近日的世界政治形势（他国干涉内政）、华为孟晚舟事件等展开。
因为这样可以体现自己工作的期待以及自己对世界和国家形势的关心。
（4）家庭情况和个人介绍？
家里条件不好的，可以突出自己的吃苦耐劳和自己主动争取外界社会资本来谈；
家里条件好的，可以突出自己从小受到的良好教育、社会、经济和文化资本，而自己具备了哪些能力。
（5）你为什么要报考这个岗位？
知识点参照43号令和2号令。可以从以下四个方面展开。
①对学生热爱
②个体胜任
③发展空间
④喜欢这个学校 方面简单谈谈
（6）你报考这个这个岗位需要有哪些能力？
这个和我们说的自我介绍、以及43号令的职业要求差不多。如果大家有一切这样的能力可以重点突出：心理资格证；新媒体运营；团学工作做的很棒；做过评奖评优等日常事务管理工作等。
（7）你进入这个岗位有什么规划？
关于规划类，可以从以下方面来谈：
宏观方面，大学生思政教育和日常事务管理两手抓
具体来说，等同于如何抓思政教育和新生入学到就业教育
（8）你为什么报考我校辅导员？
这个一定要结合这个学校的校风校训！
10
讲实就是辅导员面试的最大特色
最近，后台经常会收到一些应聘辅导员岗位的应届毕业生留言，大家都很关注所谓面试的“技巧”，可是我想说，讲的好一定有加分的效果，但是所谓的好首先是实，讲实就是辅导员面试最大的特色，讲清楚就是辅导员面试最大的技巧。
什么叫实？首先是具体。比如说，面对疫情影响，如何做好大学生就业工作。不要讲别人都知道的大道理，而是实实在在的从政策依据出发，结合辅导员的定位、报考高校的特色、个人的特长，设计具体的举措。政策依据是什么？——《教育部办公厅关于进一步发挥高校辅导员作用助力毕业生就业创业工作的通知》；辅导员的定位是什么？做好就业指导服务是辅导员的重要职责之一（用语一定要准确，就业工作部署辅导员的主要职责，就业指导服务是主要职责之一），因此，重点要聚焦就业政策宣讲，精准信息推送，重点群体帮扶，资源协同联动几个方面开展工作。报考学校的特色是什么？要从学科特点、专业特色去分析就业形势。具体措施是什么？一是是用好用活网络，生动形象宣讲就业政策（+具体办法，如制作“一图读懂”海报，组织开展政策宣讲会，网络平台直播等等），二是聚焦重点学生，做好指导服务（如，聚焦湖北籍毕业生、52个未摘帽贫困县和建档立卡学生、少数民族学生，建立“红黄绿”三色码，动态关怀进展，逐一推荐岗位，修改简历等等），三是凝聚工作合力（如，调动教师、家长等各个要素，外扩资源，内转观念等等）。绝不是简单用“关心关爱，用心用力用情”这样的泛话去说明。关于“具体化”，实际上就是要围绕文件、政策，紧扣报考高校的情况和学生的特点去讲具体的措施，也不是没有依据的空谈。
什么叫实？其次是辩证。比如，关于学生网络依赖的问题，作为辅导员怎么应对。无非就是两个要点。一个是应对挑战，一个是抓住机遇。我们大部分应聘考生都会聚焦挑战，但是我们也要从中看到顺势疏导的契机，借助学生热衷网络这一特点，创新形式内容方式，用正面的网络内容对冲负面的网络内容，做到有效“对冲”。例如，在学生中开展网络文化作品征集，让学生用喜欢的网络漫画形象讲述正能量的故事，比如说，主动进驻新媒体平台，聚合一批学生骨干，用“说”“唱”“演”“画”“创”等方式讲好身边的故事，这些都可以有具体的内容。
什么叫实？第三是深入。我曾经听过一个案例，一位应届毕业生应聘辅导员时，抽到了一道因为男足输球，男生公寓掷物泄愤的危机应对题目。她前面紧扣《辅导员职业能力标准》的危机事件应对要求，阐释具体的办法。比如，第一时间赶赴现场处理问题，途中联系保卫、公寓、后勤部门配合协助，汇报主管领导听从指示指导，安排学生党员学生骨干逐一进入宿舍制止安抚情绪，关注网上舆情等等，但在最后话风一转：“男足输球并不是一件稀奇事，甚至是一件经常的事，为什么会引发学生如此强烈的反应？关键可能不是在输球，而是学生对于某些管理服务工作存在不满情绪，输球只不过是激发情绪的导火索，要顺藤摸瓜，找到根源去化解，一把钥匙开一把锁……”这就是深入的分析和思考。不仅仅看到此时此刻，还能想到那时那刻，不仅仅想到那时那刻，还能回过头来分析彼时彼刻，阶段性、层次性分明且清晰。
什么叫实？第四是精准。怎么叫精准？要提前查阅一下你报考的学校学生工作有哪些重要文件？指导思想是什么？主题主线是什么？看一看学校的学工新闻，知道有哪些典型做法和突出效果，聚焦学校的好办法、好制度、好经验，去解决难问题，做到具体问题具体分析。另外，我们要经常关注教育部思政司网站上最新的政策、文件、制度，这些就是重点的工作方向。比如，刚刚发布的《教育部办公厅关于在全国高校师生中开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育及新冠肺炎疫情防控知识竞答讲述活动的通知》这一文件，这明显是我们的工作重点。一方面，要结合思政战线已有的平台载体思考怎么做好落实，另一方面，结合学校的学科特色做好落实。具体而言，首先要将学“四史”作为做好思政工作的重点，做到抓重点带全面。带什么全面？就是以“四史”教育为措施，持续激发学生爱党爱国爱社会主义的巨大热情，做到不忘历史、不忘初心，知史爱党、知史爱国。怎么做到？比如我的单位是陕西科技大学，我就可以对接我们学校特色的“红色情景课题”进行教辅结合的有效落实，结合易班建设的平台开发应用，设计竞答、分享交流的平台，结合综合素质评价，提供激励激发的措施，结合社会实践、主题党团日融入日常经常平常……这些都是阶段清晰，精准有效的办法。
什么叫实？第五是明了。一些应聘的同学们过于关注套路，还有一些是从素质能力竞赛的要求是分析竞聘的要求，这些都是非对称的做法。比如，竞聘的案例分析绝对没有必要严格按照竞赛的问题本质、解决思路、实施办法和经验启示来答，只需要找到关键线索（人、事、时），用切实的手段去解决（正反、深浅、内外、长短），有一点深入的思考（普遍与特殊）即可。核心在于要能解决问题，要有参考借鉴的价值（见括弧中的内容），要语言精练，使听众迅速抓住重点，理解回答内容，掌握其中精要。
来源：学习研究院高校辅导员招聘教研室、部分来源于网络
责编：学习研究院高校辅导员招聘教研室 张本可 袁磊 孙杨 吴浩（实习）
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北京京成遴选教育联合易上教育等机构打造温馨暖心公考备考学习基地！暨北京京成遴选教育广州分校2025年公考住宿督学营招生开始了!
北京京成遴选教育广州分校暨广州易上公考备考基地
北京京成遴选教育广州分校2025年公考住宿督学营共设置每日督学笔试班、每日督学笔面班、笔试线下面授班、笔面线下面授班4个班次。其中，每日督学笔试班为基础班次，依次上升为每日督学笔面班、笔试线下面授班和笔面线下面授班，班次间层层递进，环环相扣，实现公考笔试、面试无忧备考。在对应专项班和线下集中封闭班开班前，班次可随时升级，只需要补交差价即可，京成遴选教育2025年公考住宿督学营畅享无忧升级体验，有效避免公考笔试旺季、面试旺季出现无法有效报班的尴尬情况。
北京京成遴选教育广州分校公考学习环境
一、每日督学笔试班
（一）京成遴选教育每日督学笔试班基本情况
京成遴选教育每日督学笔试班是主要针对2025年国考、广东选调、广东省考、广东事业编等主要考试开启的公考笔试备考学习班次。督学班以学员报名之日起至2025年广东省考笔试之日止。期间可以实现2025年国考、广东选调、广东省考、广东事业编等笔试学习备考，实现公考备考笔试全程无忧。
每日督学笔试班依托京成遴选教育八大优势（公考备考思维优、名师荟萃段位优、线上线下教学优、老师督学成绩优、答疑解惑反馈优、岗位报考指导优、名师面授效果优、配套服务保障优），同时充分结合广东省省情以及京成遴选教育集团广州分校实际，对于广大公考备考学子来讲，大大提升备考效率，实现笔试高效备考，高分进面。
每日督学笔试班以工作日公考名师线上公考笔试直播授课为核心，通过公考笔试线上教学，让广大备考学子不仅享受公考群内督学服务，而且名师推进公考笔试学习和答疑解惑，实现高效备考。
在公考笔试督学群的建设上，京成遴选教育以搭建4大群的教学模式。一对一私密咨询群（学员专属群）、每日督学小组群（6-20学员）、每日督学班级群（50学员以内）以及高校宣讲公益群（50学员以上）。4大群的搭建，进一步优化学员公考笔试备考，实现精准锁定公考报考岗位进面名次。
北京京成遴选教育广州分校公考学习住宿环境
（二）京成遴选教育督学班督学形式
1.督学内容：2025年国考、广东选调、广东省考、广东事业编等主要考试笔试督学。包含工作日名师公考笔试线上课5大版本（原版视频、音频、逐字稿、讲课提纲、PPT讲义）、日常公考笔试练习题、每周公考笔试知识测评、每月公考笔试学习工作小结等内容。
2.督学平台：北京京成遴选教育广州分校；4大群：一对一私密咨询群（学员专属群）、每日督学小组群（6-20学员）、每日督学班级群（50学员以内）以及高校宣讲公益群（50学员以上）。
3.督学师资：北京京成遴选教育公考名师入驻公考督学群；北京京成遴选教育广州分校线下班主任；北京京成遴选教育广州分校线上班主任。
4.督学分工：公考名师负责群内公考笔试答疑解惑；线下班主任负责日常广州校区生活管理维护；线上班主任负责日常教学督学维护。
5.学员奖励：学员坚持连续听笔试线上直播课30天以上，且连续转发直播间20次以上，双达标即可奖励100元，领取奖励后重新计算，再次达标后可再次领取100元奖励，依此类推。学员笔试顺利通过且报名机构线下面试培训班者，可再奖励1000元。
6.增值服务：公考笔试考前心理疏导、报考岗位指导。
7.报名流程：
第一步，联系京成遴选教育集团广州分校线下班主任或线上班主任。
第二步，班主任收集报名意向学员基本信息。
第三步，建立一对一公考笔试咨询服务群，开展答疑解惑以及公考笔试督学试学和讲课视频试听工作。
第四步，准学员报名学习，签订学习协议，转为正式学员。
第五步，根据学员情况安排至每日督学小组群（6-20学员）、每日督学班级群（50学员以内）。
8.专属福利：成功办理入驻北京京成遴选教育广州分校1个月以上，且有公考备考学习需求者，联系班主任可获得15天体验课。全国标准价5980元公考笔试督学课程仅售2980元，仅限广州分校。报名即可学习，学习至2025年广东省考笔试之日，超长公考学习时长。
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二、每日督学笔面班
（一）京成遴选教育每日督学笔面班基本情况
京成遴选教育每日督学笔面班是主要针对2025年国考、广东选调、广东省考、广东事业编等主要考试开启的公考笔试、面试备考学习班次。督学班以学员报名之日起至2025年广东省考面试之日止。期间可以实现2025年国考、广东选调、广东省考、广东事业编等笔试、面试学习备考，实现公考备考全程无忧。
每日督学笔面班依托京成遴选教育八大优势（公考备考思维优、名师荟萃段位优、线上线下教学优、老师督学成绩优、答疑解惑反馈优、岗位报考指导优、名师面授效果优、配套服务保障优），同时充分结合广东省省情以及京成遴选教育集团广州分校实际，对于广大公考备考学子来讲，大大提升备考效率，实现笔试面试高效备考，高分上岸。
每日督学笔面班以工作日公考名师线上公考笔试面试直播授课为核心，通过公考线上教学，让广大备考学子不仅享受公考群内督学服务，而且名师推进公考学习和答疑解惑，实现高效备考。
在公考笔试、面试督学群的建设上，京成遴选教育以搭建4大群的教学模式。一对一私密咨询群（学员专属群）、每日督学小组群（6-20学员）、每日督学班级群（50学员以内）以及高校宣讲公益群（50学员以上）。4大群的搭建，进一步优化学员公考备考，实现精准锁定公考报考岗位。
北京京成遴选教育广州分校公考学习公考自习环境
（二）京成遴选教育督学班督学形式
1.督学内容：2025年国考、广东选调、广东省考、广东事业编等主要考试笔试、面试督学。包含工作日名师公考笔试、面试线上课5大版本（原版视频、音频、逐字稿、讲课提纲、PPT讲义）、日常公考笔试练习题、每周公考笔试知识测评、每月公考笔试学习工作小结等内容。
2.督学平台：北京京成遴选教育广州分校；4大群：一对一私密咨询群（学员专属群）、每日督学小组群（6-20学员）、每日督学班级群（50学员以内）以及高校宣讲公益群（50学员以上）。
3.督学师资：北京京成遴选教育公考名师入驻公考督学群；北京京成遴选教育广州分校线下班主任；北京京成遴选教育广州分校线上班主任。
4.督学分工：公考名师负责群内公考、面试答疑解惑；线下班主任负责日常广州校区生活管理维护；线上班主任负责日常教学督学维护。
5.学员奖励：学员坚持连续听笔试、面试线上直播课30天以上，且连续转发直播间20次以上，双达标即可奖励100元，领取奖励后重新计算，再次达标后可再次领取100元奖励，依此类推。学员笔试顺利通过且报名机构线下面试培训班者，可再奖励1000元。
6.增值服务：公考笔试考前心理疏导、报考岗位指导、考后面试体检考察指导、3年内答疑解惑服务。
7.报名流程：
第一步，联系北京京成遴选教育广州分校线下班主任或线上班主任。
第二步，班主任收集报名意向学员基本信息。
第三步，建立一对一公考笔试咨询服务群，开展答疑解惑以及公考笔试督学试学和讲课视频试听工作。
第四步，准学员报名学习，签订学习协议，转为正式学员。
第五步，根据学员情况安排至每日督学小组群（6-20学员）、每日督学班级群（50学员以内）。
8.专属福利：成功办理入驻北京京成遴选教育广州分校1个月以上，且有公考备考学习需求者，联系班主任可获得15天体验课。全国标准价9980元公考笔试面试督学课程仅售5980元，仅限广州分校。报名即可学习，学习至2025年广东省考面试之日，超长公考学习时长。
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三、笔试线下面授班
（一）京成遴选教育笔试线下面授班基本情况
京成遴选教育笔试线下面授班是基于每日督学笔试班的基础上，享受该班次一切权益。除此之外，京成遴选教育还安排10天线下课，线下课可统筹分批开展授课。根据学员意愿，可进行统筹上课，总课时上满10天即完成线下面授课程学习，原则上在考前1个月左右时间安排5天左右课程，其余5天课程可分散在日常备考学习中。
（二）京成遴选教育督学班督学形式
1.督学内容：2025年国考、广东选调、广东省考、广东事业编等主要考试笔试督学。包含工作日名师公考笔试线上课5大版本（原版视频、音频、逐字稿、讲课提纲、PPT讲义）、日常公考笔试练习题、每周公考笔试知识测评、每月公考笔试学习工作小结等内容。
2.督学平台：北京京成遴选教育广州分校；4大群：一对一私密咨询群（学员专属群）、每日督学小组群（6-20学员）、每日督学班级群（50学员以内）以及高校宣讲公益群（50学员以上）。
3.督学师资：北京京成遴选教育公考名师入驻公考督学群；北京京成遴选教育广州分校线下班主任；北京京成遴选教育广州分校线上班主任。
4.督学分工：公考名师负责群内公考笔试答疑解惑；线下班主任负责日常广州校区生活管理维护；线上班主任负责日常教学督学维护。
5.学员奖励：学员坚持连续听笔试线上直播课30天以上，且连续转发直播间20次以上，双达标即可奖励100元，领取奖励后重新计算，再次达标后可再次领取100元奖励，依此类推。学员笔试顺利通过且报名机构线下面试培训班者，可再奖励1000元。
6.增值服务：公考笔试考前心理疏导、报考岗位指导。
7.报名流程：
第一步，联系北京京成遴选教育广州分校线下班主任或线上班主任。
第二步，班主任收集报名意向学员基本信息。
第三步，建立一对一公考笔试咨询服务群，开展答疑解惑以及公考笔试督学试学和讲课视频试听工作。
第四步，准学员报名学习，签订学习协议，转为正式学员。
第五步，根据学员情况安排至每日督学小组群（6-20学员）、每日督学班级群（50学员以内）。
8.专属福利：成功办理入驻北京京成遴选教育广州分校1个月以上，且有公考备考学习需求者，联系班主任可获得15天体验课。全国标准价15980元公考笔试督学课程仅售7980元，仅限广州分校。报名即可学习，学习至2025年广东省考笔试之日，超长公考学习时长。
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四、笔面线下面授班
（一）京成遴选教育笔面线下面授班基本情况
京成遴选教育笔面线下面授班是基于每日督学笔面班的基础上，享受该班次一切权益。除此之外，京成遴选教育还安排10天笔试线下课、8天面试线下课。
笔试线下课可统筹分批开展授课。根据学员意愿，可进行统筹上课，总课时上满10天即完成线下面授课程学习，原则上在考前1个月左右时间安排5天左右课程，其余5天课程可分散在日常备考学习中。
面试线下课原则上连续上8天课程。在招录单位面试时间前授课完毕。同时结合每日督学笔面班课程，跟进至学员进面试考场。
（二）京成遴选教育督学班督学形式
1.督学内容：2025年国考、广东选调、广东省考、广东事业编等主要考试笔试、面试督学。包含工作日名师公考笔试、面试线上课5大版本（原版视频、音频、逐字稿、讲课提纲、PPT讲义）、日常公考笔试练习题、每周公考笔试知识测评、每月公考笔试学习工作小结等内容。
2.督学平台：北京京成遴选教育广州分校；4大群：一对一私密咨询群（学员专属群）、每日督学小组群（6-20学员）、每日督学班级群（50学员以内）以及高校宣讲公益群（50学员以上）。
3.督学师资：北京京成遴选教育公考名师入驻公考督学群；北京京成遴选教育广州分校线下班主任；北京京成遴选教育广州分校线上班主任。
4.督学分工：公考名师负责群内公考、面试答疑解惑；线下班主任负责日常广州校区生活管理维护；线上班主任负责日常教学督学维护。
5.学员奖励：学员坚持连续听笔试、面试线上直播课30天以上，且连续转发直播间20次以上，双达标即可奖励100元，领取奖励后重新计算，再次达标后可再次领取100元奖励，依此类推。学员笔试顺利通过且报名机构线下面试培训班者，可再奖励1000元。
6.增值服务：公考笔试考前心理疏导、报考岗位指导、考后面试体检考察指导、3年内答疑解惑服务。
7.报名流程：
第一步，联系北京京成遴选教育广州分校线下班主任或线上班主任。
第二步，班主任收集报名意向学员基本信息。
第三步，建立一对一公考笔试咨询服务群，开展答疑解惑以及公考笔试督学试学和讲课视频试听工作。
第四步，准学员报名学习，签订学习协议，转为正式学员。
第五步，根据学员情况安排至每日督学小组群（6-20学员）、每日督学班级群（50学员以内）。
8.专属福利：成功办理入驻北京京成遴选教育广州分校1个月以上，且有公考备考学习需求者，联系班主任可获得15天体验课。全国标准价26980元公考笔试面试督学课程仅售15980元，精品小班教学，仅限广州分校。报名即可学习，学习至2025年广东省考面试之日，超长学习时长。
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北京京成遴选教育特聘培训公考遴选兼职老师的通知
公考遴选兼职老师培训机构--
北京京成遴选教育特聘培训公考遴选兼职老师的通知。
为了充分发挥公考遴选考试专家作用，集中优势资源把京成遴选教育打造为全国影响力最大、实力最强的公考遴选考试第一品牌，为国家培养更多的治国理政优秀领导人才，京成遴选教育本着“合作共赢、相互提升”的态度，特聘培训公考遴选兼职老师，进一步规范国内公考环境。
一、特聘培训要求
“京成遴选特聘培训”项目由北京京成遴选教育科技有限公司、上海京成遴选教育科技有限公司、杭州京成遴选教育科技有限公司投资运营打造的一个专门为公务员遴选考试学习提供服务的研究、培训、交流平台，是提供公务员遴选特聘培训公考遴选兼职老师，培训专业、阵容强大、资源丰富的教育机构。
“专业人做专业事”，特聘培训公考遴选兼职老师项目汇集了全国一批颇具实力的理论专家、领导干部，长期从事公考遴选研究，并有相当丰富实战经验的专家学者组成核心研发和培训团队。特聘培训公考遴选兼职老师充分考虑老师需要具备体制内工作经验，同时方便后期长期签约合作，需具备四个基本条件：
第一，具有扎实的理论功底和坚定的政治立场。
长期研习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论；系统掌握当前国家大政方针和时事政策理论；有坚定的马克思主义信仰，有较好的政治敏锐性，拥护中国共产党的领导；善于进行理论教学和政策宣讲。
第二，具有长期的行政机关工作经验和领导经历。
要求有2年以上的行政工作经历，曾在乡镇、地市以及省级国家机关经受过至少两种以上岗位历练；熟悉机关语言、熟练机关思维、具备机关工作能力；人际关系处理能力强；有灵活务实的工作作风；有领导工作经历者优先。
第三，具有丰富的遴选考试实战或遴选考官经验。
至少参加过1次以上的公考遴选考试并成功上岸，或者被选定为公考遴选考试命题组专家或担任过面试考官；在政府办、组织部等部门从事过文秘工作，有培训工作经验者优先。
第四，具有饱满的工作热情和充沛的工作精力。
年龄在25岁至50岁之间（经验丰富者可适当放宽要求）；能较好的处理工学矛盾；热爱公务员培训教育事业；有强烈的事业心和工作责任感；认同京成遴选团队核心价值观和品牌运营管理。
专业、专注，是我们的信念！做最好的自己是我们的追求！！
二、特聘培训说明
1、培训方式
遴选培训对象多为在职公务员和乡镇公务员的双重身份，基于此，线下教育耗时费力，京成遴选采用更加高效的线上培训教育，不受时间、地点的限制！
2、培训时间
培训时间一般集中在晚上7:00--10:00之间，即吃过晚饭到睡觉休息之间的时间，以及节假日、双休等空闲时间。
3、签订协议
“京成遴选特聘培训”项目目的是储备北京京成遴选教育后备兼职讲师，培训结束后优先安排讲课授课，本着长期合作原则，在授课期间服从京成遴选教育各项管理和要求。
在规定合作期间内，京成遴选将无条件提供导师遴选相关培训资料，讲师可以自行使用培训资料，但将不得与除公司外其他机构进行使用。
4、保密措施
北京京成遴选教育对特聘培训者个人信息均列为公司一级机密，对外宣传均采用化名制宣传。
三、特聘培训流程
初步沟通
有意向应聘者，介绍基本情况，包括但不限于遴选考试情况、工作履历、对兼职培训的初衷与计划等。
资格确认
有意向应聘者，需提供公考遴选考试上岸证明或者能证明体制内工作经验的材料。
培训方式
培训采取线上学习视频和线上现场培训相结合的方式，培训学习时长原则上不低于100小时。同时安排若干小时线上现场培训。
考核签约
通过系统培训后，考核通过者可与北京京成遴选教育进行兼职合作，并签约。培训通过兼职老师可以与多家机构合作或者自主授课，但培训资料仅限本人或学员使用，不能转发给其他机构。
安排授课
经过专家组评定后，签约兼职老师可根据京成遴选教育统筹安排开展授课，也可自行安排授课！京成遴选教育不干涉各位老师授课权利。
四、特聘培训费用
业内良心
北京京成遴选教育对特聘培训者本着业内良心的角度出发，确保特聘培训老师能够系统学习公考遴选授课体系，包含不低于100课时的线上课和若干小时的现场线上互动课，统一打包服务价格为6000元，每课时费用低于60元/课时。
有关打包服务价格的问题，可以采取两种方式进行，一种是全款支付，资料发放到位，一种是支付定金，后续排课抵扣，抵扣完毕为止。老师可以视情况选择。
聘书证书
经过北京京成遴选教育系统培训，且通过考核，即刻与北京京成遴选教育签约，列为北京京成遴选教育师资人才库，并分别颁发北京京成遴选教育公务员公考遴选兼职老师聘书和京成遴选教育公务员公考遴选培训师资人才库证书。
由于北京京成遴选教育为国内公考行业一线头部机构，并与多家公考机构签订战略合作协议。该证书和聘书对于兼职老师而言，是公考行业的绿色通行证。在与其他机构合作时，可出示该证书和聘书，签约合作机构可免试录用。京成遴选教育对于持有该聘书和证书的老师可推荐至其他机构开展授课工作。
培训方式
培训采取线上学习视频和线上现场培训相结合的方式，培训学习时长原则上不低于100小时。同时安排若干小时线上现场培训。
考核签约
通过系统培训后，考核通过者可与北京京成遴选教育进行兼职合作，并签约。培训通过兼职老师可以与多家机构合作或者自主授课，但培训资料仅限本人或学员使用，不能转发给其他机构。
安排授课
经过专家组评定后，签约兼职老师可根据北京京成遴选教育统筹安排开展授课，也可自行安排授课！京成遴选教育不干涉各位老师授课权利。
讲师助教待遇：
国考省考笔试面试助教
一、岗位要求
1.体制内或具有体制内工作经验；2.表达能力突出，逻辑思维清晰，能够给出优秀示范作答；3.对内容、技巧均有较为深入的理解；4.责任心强，对待学生耐心、细心。（注：优秀助教可作为储备讲师培养）
二、薪资待遇线下：根据带班成绩及学员评价，每天1500—5000元。
国考省考笔试面试讲师
一、岗位要求
1.体制内或具有体制内工作经验，笔试面试授课经验丰富，面试带班上岸率超过70%；2.具备突出的表达能力、逻辑思维能力、政务思维分析能力；3.参加过中央遴选、省直遴选进面或上岸者优先；4.组织协调能力、管理能力强。
二、薪资待遇根据带班成绩及学员评价，每天2000—20000元。
02
受聘后约束性条款
爱党爱国 拥军优属
1.不得泄露京成遴选教育任何内部资料。
2.可在其他机构兼职但签约后优先服从北京京成遴选教育授课安排，预约授课后，如有特殊情况，第一时间向北京京成遴选教育教务处报告，一年内如有2次该情况，北京京成遴选教育自动与其解约。
3.上课教研成果（视频、讲义、笔记、录课等）版权归北京京成遴选教育所有；参与老师如果使用，须经京成遴选审批，审批同意后可以使用。
4.离职后6个月内仍需遵守北京京成遴选公司规章，6个月后自动解除。
京成遴选秉持兼容并包的精神，约束性条款实为为公司发展、老师权利保护出发。一是不少机构规定不得在其他机构兼职。京成遴选认为，不能约束老师合作以外的事情。二是上课教研成果不少机构不得老师使用，而京成遴选选择可以沟通，审批同意后可以使用。
仅此两条，北京京成遴选教育在业内实属难当可贵！且行且珍惜吧！
五、注意事项
（1）太忙的不敢要：
一个月有一半时间要加班的；在家里是超级奶爸奶妈的；朋友超多是社交达人的；应酬超多是单位台柱子的，此类老师水平高但无法保证后续授课时间的咱不敢要，每周能保证3-4天能正常上课2-4小时可报名。
（2）水平一般的不敢要：
北京京成遴选教育为公考行业领军机构，靠的是老师高水平的授课质量带给学员满意度而形成的口碑，口碑不易，且行且珍惜，咱手里握着的是学员的未来，谨慎谨慎。
（3）责任心一般的不敢要：
线上和线下授课培训，更加注重体验感，为人师者当有如水情怀，当有大爱之心，三天两头联系不上，各种理由推诿的咱不敢要。
北京京成遴选教育特聘培训公考遴选兼职老师
报名请联系沄泽师兄：
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北京京成遴选教育与你携手并进，共创未来！
深度解读北京京成遴选教育
1.公考机构AAA级信用企业：
京成遴选教育起源于山东，辐射全国主要省份主要城市。京成遴选教育起源孔孟之道的省份山东，在成立之初，京成遴选就秉持三负责原则，即对合作高校负责、对学员家长负责、对每位学员负责的原则，重视信用体系建设，为AAA级信用认证企业。在北京、上海、杭州、南京、广州、深圳、银川等城市已建立分支机构，辐射全国主要省份主要城市。
京成遴选教育AAA级信用企业
京成遴选教育完成战略规划转变。京成遴选教育在不断发展壮大的前提下，京成遴选公司内部研究，决定以北京京成遴选教育科技公司为主要公司开展对外业务，尤其是全国业务银行后备干部面试技巧，签订战略合作合同核协议。重点突出发展北京京成遴选教育全国影响力。此外，对于南方省份，以上海京成遴选教育为辅助。形成北京京成遴选教育总负责，上海京成遴选教育辅助负责的战略转变。
京成遴选教育AAA级信用企业信用等级证书、诚信企业家
2.公考行业特色领军机构：
京成遴选教育是一家以海关、军队、公检法、税务、商务为特色的公考机构。京成遴选教育创始人沄泽老魔为中国管理科学研究院公务员遴选培训教授，具有海关总署、直属海关、隶属海关不同层级工作经历，军队工作经验，中共党员。原海关总署统计司、济南海关统计监测预警小组成员，原海关总署督审司审计专班成员。深知海关、军队、公检法系统、税务、商务等部门，在公考教学中注重体制内教学思维，专业指导性极强。
北京京成遴选教育科技有限公司营业执照
山东京成遴选教育科技有限公司营业执照
3.体制内老师授课官方思维：
京成遴选教育受聘讲师均具有体制内或体制内工作经验。讲师受聘前要提供相关体制内工作证明。这也是京成遴选教育跻身为全国一线头部机构的重要原因之一，体制内精英老师授课，秒杀一众机构，有利净化公考行业。
依托公考师资联盟和体制内老师两大优势，京成遴选教学注重从体制内思维出发，从命题人思维出发，全面准确科学开展教学，获得广大学员及学员家长的一致认可。
上海京成遴选教育科技有限公司营业执照
4.优秀的企业基因文化：
京成遴选教育在企业文化建设方面，始终坚持爱党爱国、服务公考。指导学员，促进上岸的企业文化，为企业发展注入源源不竭的动力，并将该理念贯穿于学员的日常培养中，培养后的学员具备强大的政治定力和爱党爱国精神，为日后体制内工作打下坚实基础！
杭州京成遴选教育科技有限公司营业执照
