本文目录导航：
- 优化自己、带动他人独特任务的方法技巧，看这本书就够了
- 我喜欢下雨天作文
- 作文一：《我喜欢下雨天作文》1700字
- 作文二：《下雨天 我喜欢》800字
- 作文三：《我喜欢下雨天》400字
- 作文四：《五年级写景作文-我喜欢下雨天》500字
- 作文五：《我喜欢下雨天2年级》300字
- 作文六：《下雨天的我 在校生作文》400字
- 作文七：《作文：下雨天的我》400字
- 作文八：《?我不喜欢下雨天，但我喜欢下雨帮我撑伞的你》300字
- 作文九：《【一日一囧0929】置信有很多人像我一样，下雨天不喜欢打伞》900字
- 任务方案、进展、结果汇报（周报+月报）
- 我在一家超市任务。超市要启发开工培训。培训教员每讲一个小时。两边要交叉一个小游戏。我担任这些游戏的
优化自己、带动他人独特任务的方法技巧，看这本书就够了
文/爱啃骨头的猫咪 身在职场，咱们会遇到各种各样的同事。
有的开朗沉闷，有的低调沉稳，有的一本正经，有的幽默乏味......每团体的行为方式、思索形式各不相反。
而身在职场最关键的一件事件就是，跟同事协作同事。
那么如何跟不同的人独特协作？如何跨部门顺利沟通？尤其是当你不是指导，只是跟大家一样是一个普通员工的时刻，如何能影响他人率领大家跟你一同成功名目？ 这里必要求介绍一本书——《横向指导力：不是主管，如何带人成事？》，当你跟部门同事、跨部门启动沟通时，不用领有高于同事的权势，也能游刃缺乏地与同事高效协作，成功指标。
什么叫做“横向指导力”？ 或许很多人都知道“纵向指导力”，就是咱们传统意义上的指导力，即下级对下级的指导。
而“横向指导力”，是指你无需领有高于同事的权益，经过横向指导也能影响他人、率领他人一同高效协作达成指标的才干。
理想上，同级之间的同事协作是更难的。
就如作者罗杰·费希尔在书中提到的，为什么你不能使团队失掉改善的要素至少有三个：——团体技艺有限 ——对良好协作缺乏明晰的看法 ——不知道如何影响他人的行为 处置方案也不难，作者给出了三点倡导： 造就团体技艺，明白指标和学会影响他人 。
那么，咱们如何详细的做呢？ 针对如何处置团队协作的疑问，作者将其合成成了五个基本要素，关于团体在任务中对各要素的处置提出了一些倡导，并且给出了团队假设处置切当这些要素之后或许会到达的理想效果。
1）指标：依据你想要成功的结果制订指标 假设你不知道你想努力取得什么指标，那么你很难成功，只能糊里糊涂的“混日子”。
关于团队来说，没有目的的任务是一种处罚，所以一个团队发生疑问，往往是由于没有一个明晰的指标。
所以，咱们要求学会制订一个能够处罚和指点你的指标。
好的指标要求合乎上方这四点： 而制订指标也要求从三个期间段下手： 在团队中，理想的形态是独特制订出一组能够指引和处罚团队的指标。
那么要如何改善团队的指标呢？2）思索有条理地思索，从数据，到剖析，到方向，再到详细执行 假设在处置疑问之前，咱们轻易的、没有条理的思索，只会让咱们的脑子越来越乱，任务齐全无从下手。
在知乎上有一个疑问，“985，211的在校生比普通高校的在校生强在哪里？” 其中一个高票的回答是： 思想方式和做事规范不同。
咱们在大学所遭到的教育，更多的不是教会你如何详细的做事，而是在遇到疑问的时刻你该如何的思索。
很多人的思索都是缺乏逻辑和方向的。
作者罗杰·费希尔给出了一个协助咱们启动荡涤思索的“辅佐工具”——饼图。
它将思索划分红了四个基本类别： 不要把你的思想局限在过去或未来，要把通常和实践咨询起来，并经过通常来改善通常。
3）方案：在阅历中学习，随时学习，随时总结 众所都知，“知难行易。
”学校教育大多教会咱们的是理想、公式和通常，而如何将通常运行于通常，“如何做事”是咱们接上去要处置的疑问。
素来都没有完美的方案，咱们只要在不时的通常中，学习、反思、总结阅历，才干推进任务的提高。
正如作者所说：思索要求执行来提供新的数据，执行要求不时依托新的思索来修正方向。
在任务中，咱们要求依照“预备——执行——总结”的顺序任务，并且这个形式是不时重复的。
在团队中，咱们在沟通任务方式、决策方式的思索上以及改善协作方式的钻研上，破费的期间越多，失掉的报答就越大。
4）处罚：经过接受具备应战性的义务，充沛投入就任务中 在日复一日的任务中，很多职场人都会发生“职业倦怠症”。
这是一种由任务引发的心思干枯现象，是任务族在任务的重压之下所体验到的身心俱疲、能量被耗尽的觉得。
（起源网络百科） 比如，很多人在同一个岗位上任务很久之后经常会有上方的想法： 但是埋怨并不能处置任何疑问，即使是跳槽到另一家公司，永不了多久一样会发生这些疑问。
所以，处置“职业倦怠”的基本方法不是埋怨和逃离，而是 重新定义你的任务，使之具备应战性，从而对你发生吸引力。
你可以做如下扭转： 关于团队来说，应用横向指导力带动大家尽量投入到自己的任务中，要求上方这些方法让大家愈加专一于任务：5）反应：关于应该坚持的任务方法和要求改良的任务方法提供和寻求反应 反应是学习或任务环节中及时发现其中的偏向及弱项，并且对此启动控制、调理和纠正，使学习或任务愈加有效。
咱们应该活期向他人表白感谢、寻求倡导、提供指点。
所以，能够处罚他人更好的提供反应和接受反应意见，是咱们要求把握的一个技艺。
提供有效的反应要求2个技巧：将你的感谢表白进去，提高人们的踊跃性 。
每团体都喜欢被感谢、被要求，及早、真诚并有同理心的表白感谢之情，可以拉近彼此间的相关，一致立场。
提出倡导以改坏蛋们的表现。
要留意尽量剖析详细的数据和思绪，否则你的意见越抽象，对方越会觉得你是在对他启动指摘，而不是对其行为启动专业剖析。
《横向指导力》一书，不只仅是要明白指标，让自己和同事们都学会成功任务的方法，但这依然不够，你还要求知道，即使你不是指导，你怎样样能影响大家，让大家依照你的想法去任务？ 咱们都知道，同事之间和跨部门之间的沟通协作十分难。
尤其当你不是指导的时刻，很难让他人做出扭转。
为什么呢？ 其要素有二： 1）你收回的命令无法处罚他人扭转行为。
作为平级的同事，一旦你在团队中间接指出同事的错误或许通知他应该怎样做时，你实践上是在暗示对方他的位置比你低，你原本只是想提出更好的倡导和要求，却被他了解为你在指摘他。
这只能减轻你们之间的矛盾，对处置疑问丝毫没有协助。
2）单纯通知人们做什么并不能压服他们。
由于你不是指导，同事也没有必要对你说的话刚愎自用。
而且更关键的是，假设你不解释为什么让对方这么做，他不能了解你的想法，无法介入到思索环节，从而无法判别你的想法能否有效，并且，压服他人最好的方法是用实践执行去通知他可行性，让他能看到实践效果，他才有或许被你压服赞同你的想法。
那么该如何做？作者罗杰·费希尔 提出了三个战略： 提出疑问： 让人们思索其中的疑问并提出处置方案。
在提出疑问的同时，最好解释一下提问的目的，假设同事不了解你提问的要素，他们或许会往蹩脚的方向思索。
而你应该让他们关注疑问自身，而不是推测你的用意。
提供想法： 说出自己的想法，约请人们接受、运用或修正这些想法。
当你有了自己的观念时，你要把你的想法放到台面上，并准许和处罚其他人参与到思索中来。
你的想法可以是一个引子，目地是让大家更多的思索提供想法或许改好意见。
付诸执行： 将想法付诸执行，作为进一步改良的基础。
不要只把想法逗留在思索和方案中，你必要求付诸通常，间接去做。
你的执行会间接解释你的思想，让同事愈加了解你的行为，而间接去做的示范行为，会带动其余同事介入出去。
不论是普通员工还是指导，咱们都要学习并擅长运用“横向指导”方法——任何人都可以经常使用这种方法从“正面”指导团队做出更好的表现，协助他人，成功任务指标。
【完】 习气早起，喜欢读书，闲余写字，最近又爱上健身。
不吃鱼只啃排骨喝鸡汤的阿喵。
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我喜欢下雨天作文
作文一：《我喜欢下雨天作文》1700字
我喜欢下雨天作文
我喜欢下雨天作文
我，喜欢下雨天。
喜欢它的柔情，喜欢它的生机。
雨天中飘落的小雨，我喜欢。
它闹哄哄地来，又闹哄哄地走，它要滋养他人，是又不想打扰人家，于是它 润物细无声 。
它只是默默地奉献，素来没有索要的观念。
它那雪白的身体会慢慢隐没，可它对万物的柔情却不会变，在它的柔情呵护下，草儿变得愈加坚劲，花儿变得愈加娇美，树儿变得愈加苍劲 我喜欢雨天，我喜欢站在郊外，让这牛毛般的雨给我沐浴。
一团体，站在郊外，远离喧浮市区，静静地享用着 杏花雨 的优美，深呼一口吻。
雨儿们微微歇憩在我的脸上，深情地抚摸着我的脸；它们躲在我秀发上，拨弄着我的头发；它们跑到我的耳边，淘气地与我说着悄然话 深深厚醉其中的我感遭到雨儿颠簸的脉搏，嗅到它清爽的芬芳 如此的诗意绵绵，画绵不能胜收的情形，似乎使我和万物化为了一体，我随着地球转动，似乎海鸥在湛蓝的天空中自在地飞翔 好美，好美 我喜欢那摇曳着小雨的天，它的柔情像一杯早春的绿茶，其色淡淡的，其香淡淡的，其味却是绵绵的。
生机的雨天与柔情的雨天平分了我的心。
所以我对生机的雨天 泻着大雨的天，也是深深喜欢着的。
大雨里充溢着生机，这话不假。
不信的话，你看那草儿在大雨的冲击下，毫不畏惧，毫不畏缩，它们在大雨中学会了坚强，学会了失望看待。
要不，它们怎会知道要挺直腰杆～正是这里，在这雨天里，它们才得以展现出自己倔强的生命力。
要不，你瞧那松柏或是白杨，有谁不是充溢了生机， 不光是植物就连人也一样。
在雨天中也充溢了生机。
你看 金黄的大斗笠 的姐弟俩不也在滂沱大雨泻个不停中表现出了他们的生机，他们的笑声冲出了雨帘，弟弟的脚丫还在自得在动呢，如许有生机啊～ 这样的天 大雨泻个不停，万物的生机展现得酣畅淋漓，我喜欢。
我喜欢雨天，喜欢它的柔情似水，喜欢它的生机有限 －－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－ 我喜欢那清凉的下雨天，那一颗颗 珍珠 掉在水中，收回 叮冬丁冬 的声响，给人一种愉快的觉得。
我喜欢构想，我总是构想自己有一双翅膀，在无边无边的天空中愉快地飞翔。
能越过有数的山丘和小河，就这么一团体飞翔。
我
喜欢和好友一同在马路上飙车，那凉风习习迎面，哇～好舒适呀。
我喜欢夏天，炎热的太阳烧灼着大地。
知了在树梢鸣叫，老人手里摇着扇子，嘴里谩骂着炎热。
我喜欢在这个环球，有这么多东西值得我喜欢－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－－我喜欢下雨天，由于它给我一个寂寞的理由，好让我可以雨中安静无声地生长。
在下雨的日子，咱们能否该有心境，仔细舒缓下心绪，静静地想想未来，好好倾听心的声响， 喜欢看雨的样子，在悠远的天际一点点地撒在大地，诲人不倦地甚至毫不悭吝地给大地万物营养，似乎心境的故事，悄然的监禁，无声无息，总是带给自己愉悦和支持。
我喜欢读书，雨天如若有幸在家，平然清爽的心境，手捧一本名人的散文。
雨生情，书生情，人入情中情更浓，人造一往情深。
真就如一叶小舟，那多情的波纹托浮着，陶醉在湛蓝的天空，湛蓝的陆地，那充佩的感情环球之中，使雨天的心境分内明快。
喜欢下雨的天空。
飘零的细雨，无声的打在脸上衣服上，凉凉的沁入心底的舒适。
天空也在哭泣，让人觉得伤感。
以前我从不觉得，也不会抵赖自己是个多愁善感人。
可如今我才知道自己原是如此。
喜欢有彩虹的天空，可是却没见到过几次；喜欢流星划过的天空，刹那的美丽，可以给人宿愿的美丽，可是也只能闭着眼睛冀望着能遇到那一刹那的美丽。
宿愿能跟喜欢的人一同看流星，一同在衣襟上打摺许诺。
我置信向流星许诺的传说，由于它充溢了宿愿。
我也喜欢难得一见的流星雨，由于有人说它是天空的眼泪。
喜欢天空里的一切，由于它的蓝，它的自在，由于它跟我的距离。
我可以喜欢那么多的东西，这些东西也是我所领有的，只管我永远无法能失掉。
它们的美，哪怕只象流星一样的刹那，都深深印在我记忆中。
张开手臂拥抱蓝天，才知道原来我曾经领有了那么多我可怜福吗，不，那么美的东西我已领有，幸福曾经满满，满满的。
童话里的人可以那么幸福，只由于她们简便捷单，由于她们用手臂拥抱了蓝天。
每团体都可以幸福，只需自己情愿。
幸福就在身旁，是那么满满的～
作文二：《下雨天 我喜欢》800字
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下雨天 我喜欢
窗外的天，彩色一片片，终于耐不住这寂寞，逃离这死寂的空气。
外面已是雨如倾盆，我一头扎如那雨中～～我有幸看到了人们惊恐的乱窜的样子，感到是那么的可笑，我散步在雨的抚慰中，觉得我也是一滴雨。
看着那一张张伞下人带这惊讶眼神的脸，心境却是十分的安静，就这样无目的地走着……而这种觉得，我喜欢…… 下雨天。
我喜欢在街上漫着步，不带伞～ 而后，我也累了，塞在耳朵里的喇叭也因进水而中止任务，于是，站在某人的屋檐下，但那早已不是我避雨的屋檐，算了吧～还是去亲热那雨寒冷却无邪的抚摸吧…… 终于，风也停了，雨也累了，街上人又多了声响又开局喧哗了，但是，我却真的孤独了……
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作文三：《我喜欢下雨天》400字
我喜欢下雨天
一年四季都会下雨，普通人厌恶下雨，但我却不一样。
我宿愿天天下雨。
当天，我在楼下玩得正开心时，我发现有一群小蚂蚁正急急忙忙地搬家， 我计上心来就想起妈妈说的话：“假设看见解上的蚂蚁在搬家，就是要下雨 了。
”想到这儿，我叫苦不迭，自言自语地说：“太好了！我又可以在雨中玩 了！” 果真不一会，天空落下了几滴雨珠。
下雨了，一滴滴小雨珠像一朵朵蒲公 英飘落在我的身上，抚摸着我的脸。
小雨珠落在地上收回滴滴答答的声响，就 像一首美妙的乐曲。
我狂奔到积水最多的中央跳来跳去，水花四溅。
我似乎都 遗记了正在下雨。
我的身上没有一处是干的：我的鞋里灌满了水，就像泡爪似 的，头发也全湿了；就像一只落汤鸡。
但我依然在水里愉快地玩着，这边的积 水没了就到另一边玩，就这样玩了一个多小时。
妈啊么见我还没回家，十分着 急。
就冲下楼找我，妈妈看到我在那儿玩，就硬把我拉回了家。
下雨天，我能纵情在雨中作乐，遗记一切烦恼，是如许惬意呀！
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作文四：《五年级写景作文-我喜欢下雨天》500字
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我喜欢那清凉的下雨天，那一颗颗“珍珠“掉在水中，收回“叮冬丁冬“的声响，给人一种愉快的觉得。
我喜欢构想，我总是构想自己有一双翅膀，在无边无边的天空中愉快地飞翔。
能越过有数的山丘和小河，就这么一团体飞翔。
我喜欢和好友一同在马路上飙车，那凉风习习迎面，哇～好舒适呀。
我喜欢夏天，炎热的太阳烧灼着大地。
知了在树梢鸣叫，老人手里摇着扇子，嘴里谩骂着炎热。
我喜欢在这个环球，有这么多东西值得我喜欢～
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作文五：《我喜欢下雨天2年级》300字
我喜欢下雨天
高州市石磊写作培训学校 二年级 姚敬乾
昨天早晨下了一场雨，雨水撞到窗户的声响，是“滴答滴答”的，似乎姑娘通知我：“不要凉着哦，睡觉要盖被子，出门要多穿点衣服。
”我听话地盖上了被子，睡得可香了。
第二天，我起床拉开窗帘，看见大雨变成了细雨，我出门就穿一件厚厚的衣服，在外面排汇空气。
这时的空气清爽多了，我还看见树木的叶子更绿了，灰尘也没了，花比以前更柔嫩了。
就像雨水给花草树木洗澡，还给他们喝水似的。
不远处，有两个小孩正在操场上踩水，他们把水花溅得高高的，我看见他们玩得这么开心，我也宿愿我能这样玩。
我喜欢下雨天！
［点评］小作者用了生动的文字，抒发了自己对下雨天的喜欢之情。
小作者对生存观察粗疏，从生存中的大事，如：雨中植物的变动，小孩玩水等等细节刻画中，表现出下雨天的快乐及自己对下雨天的喜欢之情。
作文六：《下雨天的我 在校生作文》400字
下雨天的我 在校生作文
看着窗外的絮絮小雨，好想飞奔出去，感触这秋雨的洗濯。
可不能，我只无能巴巴的解这秋雨的馋。
看着邻家的小男孩撑着雨伞在玩，看着雨水滴答在伞上所构成的门帘，那一刻我如许的好想抛下这一切的一切。
记得，儿时的我也和他一样。
那时的我好快乐。
每到下雨天我总是淋雨，那时的我和我的同伴们一样的愁容；一样的泪；一样的童年；可天遇不测风波，你我何时想到命运之神会来光临我
．那一场车祸带来的结果是我一到下雨天就不能出门。
再也不能了。
好想抛下这一切走出去。
可耳边又想起了妈妈的话语。
‘孩子呀人这永世是无法能一样的。
’想起了那一张脸上，是为人父母的辛酸；是为人子女的辛劳；是为 *** 子的困难呀、只能强行押下这愿望的苦果的滋味。
一团体的期间不好过，一团体的人生那就更不好过了。
这是我从妈妈身上看到的。
曾经问过妈妈你累吗，‘不累、为了这家我值了。
’一到下雨天我只能一团体呆呆的望着窗户外边的行行 *** 的人，一团体的滋味不难受。
只能梦想；只能瞎想；只能乱想。
没有雨天的日子我好向往呀、可以一团体出去了就不用在瞎想了。
作文七：《作文：下雨天的我》400字
看着窗外的絮絮小雨，好想飞奔出去，感触这秋雨的洗濯。
可不能，我只无能巴巴的解这秋雨的馋。
看着邻家的小男孩撑着雨伞在玩，看着雨水滴答在伞上所构成的门帘，那一刻我如许的好想抛下这一切的一切。
记得，儿时的我也和他一样。
那时的我好快乐。
每到下雨天我总是淋雨，那时的我和我的同伴们一样的愁容；一样的泪；一样的童年；可天遇不测风波，你我何时想到命运之神会来光临我 ．那一场车祸带来的结果是我一到下雨天就不能出门。
再也不能了。
好想抛下这一切走出去。
可耳边又想起了妈妈的话语。
‘孩子呀人这永世是无法能一样的。
’想起了那一张脸上，是为人父母的辛酸；是为人子女的辛劳；是为 *** 子的困难呀、只能强行押下这愿望的苦果的滋味。
一团体的期间不好过，一团体的人生那就更不好过了。
这是我从妈妈身上看到的。
曾经问过妈妈你累吗？‘不累、为了这家我值了。
’一到下雨天我只能一团体呆呆的望着窗户外边的行行 *** 的人，一团体的滋味不难受。
只能梦想；只能瞎想；只能乱想。
没有雨天的日子我好向往呀、可以一团体出去了就不用在瞎想了。
作文八：《?我不喜欢下雨天，但我喜欢下雨帮我撑伞的你》300字
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过云雨 张敬轩 － 春夏秋冬
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遇见不论早晚，真心才干相伴；好友不论远近，懂得才有暖和。
轰轰烈烈的，未必是真心；默默无声的，未必是无意。
把一切交给期间，总会有答案。
清淡中的相守，才最宝贵；便捷中的领有，才最心安。
一路走来，其实咱们都在寻觅一个可以说心里话的人。
快乐有人分享，就会加倍；痛苦有人分担，就会减半。
无论何种心境，只需有人懂，就是最好的刺激。
陪伴于有形，是心与心的对语；感动于无声，是魂与魂的倾听。
互诉的是心声，给予的是心疼；相通的是心灵，滋养的是生命。
感情，就是以心交心，以情暖情。
缘分是人世奥妙的情感，牵绕着人生的离合悲欢。
有的人朝夕相处，却一直走不进心里；有的人但曾相见，便心心相惜。
我不喜欢湿润的下雨天，但，我喜欢那个帮我撑伞的你。
期间，会积淀最真诚的情感；
风雨，会给我留下最暖的伴。
作文九：《【一日一囧0929】置信有很多人像我一样，下雨天不喜欢打伞》900字
1 好多挺美丽的女生对我说，没人追没人疼，最开局我以为只是她们喜欢的男生没有追她们关心她们，起初我发现了这样的一个疑问，那就是她们自称没人追，没人关心，是基本没把追她们，关心她们的一些男 *** 丝当人看
2 我家楼下新开了家饭馆，老板是一个光头。
街上的地痞见新开了家饭馆，天天来寻事，老板都忍了。
一天中午这些地痞又来寻事，结果听到饭馆里一阵哀嚎。
接上去听到救护车的鸣笛声。
。
。
之后很久没见到那些地痞。
有一次性我路过饭馆见几个少林僧人对老板还礼：“巨匠兄，最近可好？”
3 中学时很多男生下课会到厕所抽烟，教诲主任经常靠闻男生的手指来判别他们有没有抽。
同窗火柴就想了个方法，用一次性性筷子夹着烟抽。
有次主任路过，正好赶上火柴和虚夸人手一双筷子有说有笑地从厕所里走进去。
4 以前有一妹子，上英语课就拿出十字绣来绣，一开局还是躲藏匿藏呢，怕被教员收了，一看教员不论，胆子也就大起来了，一到英语课就拿进去绣，一针一线的绣了2个多月啊，终于要收工了，当天刚好是英语课，妹子拿进去收线头呢，这时英语教员来了，走上来就说：上课还敢绣十字绣？没收！没收！
5 置信有很多人像我一样，下雨天不喜欢打伞。
就这样悠闲的在路上，看着街上的人们奔走避雨，而我却镇定自如，任由那寒冷的雨滴，打在我的保时捷车顶。
6 讲一过去实在的事，以前和几个哥们去偷鸡吃，学电视上做 叫花鸡，间接把鸡埋公开敷上土，在上方点火半个小时，扒开后，只见鸡浑身冒着热气跑了……
7 「妈妈，我是怎样来的？」「那天我和你爸去开房，我让他出去买吃的和套儿，结果他买回一堆核桃。
。
」
8 我发现有一句广告词“是不是肾力透支了？”真是刺激他人的万能语句：“我这次没考好……”“你是不是肾力透支了？”“咱们篮球队输了……”“你们是不是肾力透支了？”“我想哭……”“你是不是肾力透支了？”“我男好友把我甩了……”“他是不是肾力透支了？”
同事是本地人，他往常都是骑个电动车上任务，当天却骑个自行车上来。
我说：你必需也据说了，昨天早晨有个老娘们骑电动车掉沟里去了，你当天惧怕了？不敢骑电动车来了！
他冷冷地说：我据说得比你早！那老娘们正是我老婆！电动车被她摔坏了！
我：啊？！……
10 马上就要国庆节了，公司却突然表示财务弛缓，要到国庆后才干下发工资！底下都骂翻了，聚在一同一商量，一算计，任务后四五十人围在指导办公室表示要辞职…果真有效，指导大手一挥，解雇了十几个挑头的……
喜欢下雨天
喜欢下雨天，喜欢在夜深人静的早晨听雨声滴嗒，那洪亮的声响让人心境酣畅；喜欢一团体撑着伞走在无人的大巷上，偶然会有一点一滴的雨水落在脸上，但那种清凉的觉得却让人心境酣畅，舒适。
疑问得参观雨的人是不会了解她的。
就似乎是浪漫与快乐的意味。
在雨天里的寂静，那种不是常人能感到的美丽还有滴滴答答的落雨声响不只仅是快乐，还流溢这让人向往的幸福，
喜欢下雨天，喜欢带着耳机坐在空荡荡的屋子里享用着下雨。
看见解上不停被溅起的水滴，，而后再随着雨水流向幸福国家，就似乎幸福在此时定格，再也不想回来。
一阵代表节令的风吹进房间，手里握着暖暖的茶杯，耳朵里听着美丽的音乐。
整团体都似乎被雨天感化了，可以说是进入了梦中的童话，在最完美的环球里漫游，要珍惜那么美丽的期间，由于知道雨一停就会回到理想两边。
惋惜就算回来了，被雨水冲洗过的空气也会愈加的纯净。
喜欢下雨天，喜欢在雨天里听着雨滴落下的声响发愣，就算站在屋里，站在窗前，去想压制的生存，不去想心境的忧郁，不会被那由于下雨而变得阴郁的天变得懒惰。
下雨天，过滤了每一个焦躁心得下雨天。
放下燥虑的心，放下承重的压力。
望着窗外发愣时，请安静的听，除了雨水冲洗的声响以外，还有一颗早已被外界的复杂而笼罩的一颗纯净的心。
安静的听，那颗心，由于雨儿纯真的心。
假设你不喜欢下雨天，没相关，请你有期间去享用一种从雨中流溢出的幸福，一种没有任何约束的美丽，那时你会说：喜欢雨给的清爽，是下雨天的清爽。
任务方案、进展、结果汇报（周报+月报）
优化职场战役力：周月任务汇报艺术揭秘
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让咱们一同优化，独特提高！
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我在一家超市任务。超市要启发开工培训。培训教员每讲一个小时。两边要交叉一个小游戏。我担任这些游戏的
您要造就超市员工团队协作的游戏网上有很多的，我给您收集了一下您看看哪个比拟适宜：无敌风火轮一、名目类型：团队协作竞技型二、道具要求：报纸、胶带三、场地要求：一片空旷的大场地四、游戏期间：10分钟左右五、详细游戏玩法：12-15人一组应用报纸和胶带制造一个可以容纳整体团队成员的敞开式大圆环，将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环。
六、优惠目的：本游戏关键为造就学员勾搭分歧，亲密协作，克制困难的团队精气；造就方案、组织、协调才干；造就遵从指挥、精打细算的任务态度；增强队员间的相互信赖和了解。
信赖背摔一、游戏简介：这是一个广为人知的经典拓展名目，每个队员都要蜿蜒的从1.6米的平台上向后倒下，而其余队员则伸出双手包全他。
每团体都宿愿可以和他人相互信赖，否则就会缺乏安保感。
要取得他人的信赖，就要先做个值得他人信赖的人。
对他人猜疑的人，是难以取得他人的信赖的。
这个游戏能让使队员在优惠中建设及增强对同伴的信赖感及责任感。
二、游戏人数：12－16人三、场地要求：高台最宜四、要求器材：束手绳五、游戏期间：30分钟左右六、优惠指标：造就集团间的高度信赖；提高组员的人际沟通才干；疏导组员换位思索，让他们看法到责任与信赖是相互的。
齐眉棍一、游戏简介：整体分为两队，相向站立，独特用手指将一根棍子放到地上，手分开棍子即失败，这是一个调查团队能否心心相印的体验。
在一切学员手指上的同心杆将依照培训师的要求，成功一个看似便捷但却最容易发生错误的名目。
此优惠深入提醒了企业外部的协分配合之疑问。
二、游戏人数：10-15人三、场地要求：开阔的场地一块四、要求器材：3米长的轻棍五、游戏期间：30分钟左右六、优惠目的：在团队中，假设遇到困难或发生了疑问，很多人马上会找到他人的缺乏，却很少发现自己的疑问。
队员间的埋怨、指摘、不了解关于团队的危害…… 这个名目将通知大家：“关照好自己就是对团队最大的奉献”。
提高队员在任务中相互配合、相互协作的才干。
一致的指挥+一切队员独特努力关于团队成功起着至关关键的作用。
驿站传书一、游戏类型：团队协作型二、游戏目的：使学员剧烈看法到，充沛沟通对团队指标成功的关键意义；制度规则的建设与修正。
三、游戏引见：全队成员排成一列，你们每团体这时刻就相当于一个驿站,到时刻培训师会把一个带有7位数以内的数字消息卡片交到最后一位同伴的手中,你们要应用你们的痴呆才智把这个数字消息传到最前面这位同伴的手中.当这位同伴收到消息以后呢要迅速的举手,并把当然了消息写在纸片上交给最前面的培训师!!较量总共会启动四轮.在消息传递的环节当中咱们会有一些规则来约束.四．游戏规则:名目开局后:(所谓名目开局是指培训师喊开局,消息从前面一位同伴开局传递那刻起)1,不能讲话.2.不能回头3.前面的同伴的任何部位不能超越前面人身材的肩缝横截面以及有限加长面.(前后规范要以最前面的某个东西做参照,比如白板.离白板近则为前,离白板远则为后)4.当消息传到最前面同伴手中时,这位同伴要要迅速举手表示,并把消息交到白板左近的培训师手中,计时会以举手那一刻为截止期间.5.不能传递纸条和仍纸条 .6.名目的最终解释权和裁判权归培训师(要解释清楚,某些很有争议的方法,和咱们培训的整个核心相吻合算正确,背叛则算错误)7.第一轮期间≤2分钟.(给出8分钟的探讨期间,而后回来PK)第二轮：以前规则继续失效,新的规则参与:8,第一轮一切方法不能再经常使用.9.不能传递和扔任何东西.10.第二轮期间≤1分钟 (给出7分钟的探讨期间,而后回来PK)第三轮：以上规则继续失效,新的规则参与11,第一轮第二轮一切方法不能经常使用.12.第三轮期间≤40秒(给出6分钟的探讨期间,而后回来PK)第四轮：以上规则继续失效,新的规则参与13.前三轮一切方法无法用.14.屁股无法以分开低空15.第四轮期间≤20秒(给出5分钟的探讨期间,而后回来PK)盲人方阵一．名目类型：团队协作型二．道具要求：长绳一根三．场地要求：空旷的大场地四．详细游戏规则：让一切队员被蒙上眼睛，在四十分钟内，将一根绳子拉成一个最大的正方形，并且一切队员都要均分在四条边上。
这个名目教会一切学员如何在消息不充沛的条件下寻觅前途，大家耗用期间最长、最凌乱、一切人最焦虑的时刻是在指导人选出、方案确定之前，当指导人发生、有序的组织开局运行的时刻，大家只管未有胜算，但心底已安然了许多。
而执行方案失掉大家的认同并推进，使学员们在心心相印中初尝着胜利的喜悦。
五．优惠目的：这个义务表现的是团队队员之间的配合和信赖，一个有指导，有配合，有能动性的队伍才干称之为团队，本游戏关键为锻炼大家的团队协作才干。
坐地起身一．名目类型：团队协作型二．道具要求：无需其余道具三．场地要求：空旷的场地一块四．名目期间：20分钟-30分钟五．详细游戏规则：1、要求四团体一组，围成一圈，背对背的坐在地上；2、在不用手撑地站起来；3、随后依次参与人数，每次参与2个直至10人。
在此环节中，任务人员要疏导同窗坚持，坚持，再坚持，由于成功往往就是再坚持一下。
六．优惠目的：这个义务表现的是团队队员之的配合，该名目关键让大家明白协作的关键性。
解手链一、游戏简介：一切的队员手牵手结成了一张网。
队员们这时是亲密无间紧紧相连的，但是这个时刻的亲密无间紧紧相连却限度了大家的执行。
咱们这时要求的是一个圆，一个咨询着大家，能让大家朝着一个一致方向滚动行进的圆。
在不松开手的状况下，如何让网成为一个圆？这是团队的严格应战。
二、游戏人数：8－12 人/组三、场地要求：开阔的场地一块四、游戏期间：15分钟左右五、优惠指标：锻炼新团队的沟通，执行及指导力。
七彩连环炮一．名目类型：竞技游戏二．较量人数：一队六名队员（3男3女）三．道具要求：气球若干四．场地要求：空旷的大场地五．游戏方法：男女距离陈列，先男后女，以接力的方式，第一名同窗跑到制订位置流吹气球，直到吹破。
跑回原位置换下一个同窗，如此轮换，以二分钟为限，计时终了时按吹破气球个数记载效果。
六．竞赛规则：（1）、男女必需距离陈列（为了参与偏心性）（2）、必需在上一个队员吹破之后下一个同窗才干开局吹，否则将在总个数外面启动相应扣减。
七．优惠目的：本优惠旨在应战心思极限，增强对他人的信赖。
十人九足一、名目类型：团队协作型二、场地要求：一片空旷的大场地三、要求道具：每组一条长约五米的绳子四、详细游戏规则：以系别为单位,共七个队伍。
每队十人,五男五女叉排成一横排，相邻的人把腿系在一同，一同跑向终点，用时最短的胜出。
分红三组启动较量，抽签选择较量秩序。
五、优惠目的：“十人九足”名目表现的是团队队员之间的配合和信赖，本游戏关键为锻炼大家的团队协作才干及协调才干。
袋鼠跳一、名目类型：团队游戏、兴趣游戏二、场地要求：空旷的场地一片，最好在操场三、要求道具：布袋若干。
每组所用布袋均为同一规格，用显著的标志划出各队的起跑线和跑道线。
A，B两队起跑线间距离30米，每条跑道宽1.2米。
四、详细游戏规则：每组较量四队参与，每队10人，所有由男生组成。
每支队伍平均分为2个小队记为A，B，相向各排成一横队。
较量开局前，每组A队的第一名队员将布袋套至腰部，听裁判员发令后向B队行进，中途布袋不得脱离双腿，至B队时脱去布袋，由B队队员套上布袋向A队行进，如上述循环直至最后一名队员。
较量环节中，如有摔倒可以自行爬起，但布袋必需一直套在腿上，如有滑落必需重新套上前方可继续较量。
从开局脱下布袋交接，至下一名队员的布袋齐全套好前，整个交接环节必需在跑道端线以外启动，不能越线。
一切队的较量完结后，以用时较短的秩序排出前三支队伍。
五、优惠目的：“袋鼠跳”游戏名目，是比拟受学员欢迎的一项户外游戏，不只锻炼了大家的身材，还锻炼了学员们的团队协作才干及协调才干。
链接减速一、名目类型：团队协作型二、参赛人员：由6名队员参赛（3男3女）三、场地要求：一片空旷的大场地 较量赛距：30米四、竞赛方法：参与游戏者6人一组，后边的人左手抬起前边的人的左腿，右手搭在前边的人的右肩构成小火车，最后一名同窗也要单脚跳步行进，不能双脚着地。
场地上划好起跑线和终点线，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），游戏开局时，各队从起跑线登程，跳步行进，绕过阻碍物回到终点，最先抵达终点的为胜。
按期间记名次，按名次记分。
五、竞赛规则： （1）游戏环节中队员必需跳步行进，不准许松手（不时坚持抬起前边的人的左腿），以防止发生断裂现象，队伍断裂必需重新组织好，从终点重新开局游戏。
假设不重新组织，继续行进，则效果视为有效，记为0分；（2）以各队最后一名同窗经过终点线为准；（3）较量环节中，参赛队必需在规则的赛道启动较量，不许乱道，犯规一次性扣时2秒，依次累加。
六、优惠目的：本优惠旨在造就同窗们的勾搭协作精气。
搭桥过河一、名目类型：户外素质拓展游戏、竞技文娱游戏二、参赛人员：每队派六人上场（2男4女）三、场地要求：一片空旷的大场地 较量赛距：30米四、要求道具：小地毯（报纸或许毛巾布等）五、竞赛方法：赛道两边各一组，每组分三人自在组合，终点组手持四块“小地毯”，由第一名队员向前搭放“小地毯”，第三个队员不时地把身后的“小地毯”传给第一个队员，三人踩着“小地毯”行进30米，其距离为30米（以一篮球场宽为准，来回），要求脚不能触地，绕过阻碍物回到终点，待三人所有过界后另一组将接过“地毯”以雷同的方式往回走，最先抵达终点的为胜。
按期间记名次，按名次记分。
七、竞赛规则： （1）、参赛队队员在终点线外预备。
待一组队员所有抵达终点时另一组才干开局接力。
（2）、较量环节中只需有脚触地的状况，均视为犯规。
并按触地次数对较量用时给与参与。
八、优惠目的：本优惠旨在造就团队协作才干和战略战术，训练团队外部的协调才干。
水乳交融（背夹球）一、名目类型：双人协作型、户外游戏二、场地要求：一片空旷的大场地较量赛距：20米三、要求道具：每组一条长约五米的绳子四、较量人数：较量人数：每队12人，（6男6女）五、详细游戏方法及竞赛规则：每组2人，背夹一圆球，步伐分歧向前走，绕过转机点回到终点，下一组开局行进。
向前走时，双手不能碰到球，否则一次性罚2秒；球掉后从终点重新开局游戏。
最先成功者胜出。
按期间记名次，按名次计分。
（1）较量环节中如有球落地状况发生需前往终点重新开局。
（2）途中不得以手、臂碰球，如有违犯均视为犯规。
每碰球一次性记犯规一次性，每犯规一次性较量效果加2秒（3)启动接力时，接力方必需在规则区域内成功接力优惠。
较量中应相对遵从裁判，以裁判员的判罚为最终裁决。
六、优惠目的：本优惠旨在提高队友之间相互的默契度，其中用劲的过度起着至关关键的作用。
地雷阵一．游戏类型：户外游戏、团队素质拓展游戏二．游戏期间：15～30分钟三、游戏人数：至少12人，越多越好。
四、所需道具：1、每对参赛者一块蒙眼布。
2、两根约10米长的绳子(30英尺)。
3、一些报纸，经常使用对角线约60cm(2英尺)的硬纸板、胶合板替代亦可。
用来代表游戏中的“地雷”。
五、游戏目的：建设小组成员间的相互信赖促成沟通与交换，使小组充溢生机。
六、详细步骤：1．选一块开阔平坦的游戏场地。
2．布置不想参与游戏的人做监护员。
当参与游戏的人较多时，游戏场地会变得十分喧哗。
这是一个无利要素，由于这会使穿梭地雷阵的人无所适从，难以分清听到的指令是来自自己的同伴，还是来自其余小组的人。
3．让每个队员找一个伙伴。
4．给每对伙伴发一块蒙眼布，每对伙伴中有一团体要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以开局布置地雷阵了。
把两根绳子平行放在地上，绳距约为10米(30英尺)。
这两根绳子标志着地雷阵的终点和终点。
6．在两绳之间尽量多地铺上一些报纸(或是硬纸板、胶合板等)。
7．被蒙上了眼睛的队员在同伴的牵引下，走到地雷阵的终点处，挨着终点站好。
他的同伴前进到他身后两米处。
盲人足球一．名目类型：团队协作型二．道具要求：1个足球(要用含气量缺乏的足球，这样每踢一下，球不会滚得太远)、蒙眼布。
三．场地要求：空旷的大场地四．详细游戏步骤：1、每个队员在自己的小组内找一个伙伴。
2、每对伙伴中只要一团体戴蒙眼布，另一团体不戴。
只要被蒙上眼睛的队员才可以踢球，他的伙伴担任通知他向什么方向走、做什么。
”在规则的期间内，看哪一组进的球最多，哪一组就获胜。
五．优惠目的：这个义务表现的是团队队员之间的配合和信赖，本游戏关键为锻炼大家的团队协作才干。
穿梭生死网一．名目类型：团队协作型二．道具要求：网绳三．场地要求：空旷的大场地、有两棵距离不超越4米的树四．详细游戏规则：在两棵树之间用绳子织起的网，有大小形态都不规则的十九个洞口，假想为有低压的网丝，在规则的期间内，队员要相互配合在不碰触到网子的状况下所有穿过去，并且穿过的洞口不能再过人，而碰到“低压网”就表示义务失败，要求重新再来。
在接到义务后，队长和队员充散施展大家的智慧，广纳倡导，制订穿梭方案，独特协商协作，把每团体或抬着或扛着安保送过网洞，每次的成功换来的是大家的喝彩雀跃，最后一切的队员都顺利穿过了“生死网”。
五．优惠意义：整个游戏凸显的就是团队协作，无论如许好过的洞口一团体是不能保证经过的，而大家以为很惆怅的洞，在大家的协作下也都顺利经过了，可见团队的作用是很大的，一些看似无法做到的事件，在协作好的队伍中都是可以成功的，这个情理让大家在游戏中看法的更深化了。
人椅一．游戏类型：团队游戏二．游戏目的 ：从本游戏中体验团队精气，要求在团队中的每一团体都要充沛奉献自己的力气，不能存在任何偷懒、冒名顶替的思想。
三．游戏规则和程序：1、一切的学员都应该围成一圈，每位学员都应该将他的手放在前面的学员的肩上；2、遵从训练者的指挥，而后每位学员都应该冉冉坐在他前面学员的大腿上；3、坐下之后，培训者可以再喊出相应的口号，例如集思广益、畏缩不前；4、可以以小组较量的方式启动，看看那个小组可以坚持更长的期间，获胜的小组可以要求失败的小组扮演节目；珠行万里一、游戏简介：整个团队每个队员手拿一根半圆形的球槽，将球延续传动（滚动）到下一个队员的球槽中，并迅速地排到队伍的末端，继续传送前方队员传来的球，直到球安保的抵达指定的目的地为止。
二、游戏人数：12－16人三、场地要求：空旷的平地四、要求器材：乒乓球、球槽五、游戏期间：约40分钟六、优惠指标：感触团队间有效的配合，连贯以及自我控制才干，为独特的目的以及团队的责任感做好每一个环节。
疯狂的设计一、游戏类型：益智型、集团协作型二、游戏目的：增强组员的集团协作才干三、游戏人数：至少两个小组，每组10人左右四、游戏道具：小纸条、笔（任务者提早预备）五、游戏规则：第一轮：小组成员派一个代表抽出一个任务者提早预备的26个字母中的两个，而后用最短的期间摆出这个字母。
第二轮：小组成员派一个代表抽出一个任务者提早预备的一个单词，而后用最短的期间摆出这个单词。
六、游戏期间：30分钟杀人游戏一 、游戏类型：心思游戏、战略游戏二、参与人数及警匪性能：参与人数限定在11~16人范畴内。
其中玩家数在11~14人为3警3匪性能，15~16人为4警4匪性能。
三、游戏人员：1）警察：找出杀手并率领平民公决出杀手。
2）杀手：找出警察并在天亮时杀掉。
3）平民：协助警察公决出杀手。
任何时刻平民都不得故意协助杀手。
四、游戏规则：（以12人游戏为例）1）裁判将洗好的12张牌（其中有各3个警察牌和杀手牌及6个平民牌）交大家抽取。
自己看自己的牌，不要让其他人知道你抽到的是什么牌。
2）裁判开局掌管游戏，众人要遵从裁判的口令。
3）裁判说：天亮了，请大家闭眼。
4）等大家都戴好面具后，裁判说：杀手请睁眼。
5）抽到杀手牌的3个杀手微微将面具摘下，识别自己的同伴。
6）确认完同伴后由恣意一位杀手或众杀手一致意见后表示裁判杀掉某人，假设意见无法齐全一致，则由裁判取其中少数人的意见（不给任何意见者被裁判判视为赞同其他人的意见）。
留意不要收回声响让他人发觉。
7）裁判在表示确定死亡的人是谁了之后说：杀手请闭眼。
8）（稍后）裁判说：警察请睁眼。
9）抽到警察牌的3个警察以相反的方式睁开眼睛，相互确认自己的同伴。
10）确认完同伴后由某一个警察或警察们一致意见后指出一个其以为是杀手的人，并由裁判给出相应的手势来告知警察被指认人的准确身份。
11）（指认成功后）裁判说：警察请闭眼。
12）（稍后）裁判说：天亮了，请大家睁眼。
13）待大家都睁眼后，裁判宣布这一轮谁被杀，同时，裁判批示被杀者留遗嘱。
14）被杀者可以指认自己以为是杀手的人，并陈说理由。
遗嘱毕，被杀者分开本局游戏，不得继续介入游戏进程。
但假设其仍留在包房内，则在其余活人闭眼时亦必需闭眼，以防止影响活人反常继续游戏。
15）裁判掌管由被杀者右手边第一人开局逐个陈说自己的观念，发言必需说“过”以表示发言完结。
每团体每轮只要一次性发言时机，且除自己发言期间以外不得宣布任何意见。
16）发言终了，由裁判掌管投票。
从本轮被杀者右手边第一团体开局启动投票，裁判叫到谁，想投票给他的人可以投票。
每团体只要一次性投票时机，也可弃权不投。
17）投票终了后，得票最多者视为被公决出局，可留遗嘱，而后分开本局游戏，此时，本局游戏第一轮完结。
18）依照上述顺序进入本局第二轮游戏，雷同由裁判宣布天亮闭眼，而后重复以上环节。
19）留遗嘱人数与警匪人数相反。
即假设是3警3匪性能，则前面3个死人（包含被杀者和被公决者）可留遗嘱。
其后死的人没有遗嘱。
20）直到某一种身份者所有出局，本局游戏完结。
此时依照游戏输赢判定方法由裁判判定本局结果。
五、游戏输赢判定方法1）杀手一方所有死去，则警察一方获胜。
2）警察一方所有死去，则杀手一方获胜。
3）平民所有死去为平局。
4）平民的输赢与警察相反。
即，警察赢则平民为赢；警察输则平民为输。
5）在投票环节中，如发生得最多票数者到达一人以上，则由平票者启动再一轮的发言，发言事先再对平票人启动投票，得票多的人出局；若再次发生平票，则由平票人以外的其他人逐个发言，之后投票，得票多的人出局；若依然平票，则本局将被系统硬性判定为平局。
参考资料：1、如要求PPT的优惠模板参考资料：
