在第一讲中令我印象最深刻的是那张冰山模型图。这张图使我认识到：每个人都有很多隐藏潜力，只是还没有被挖掘出来。它对我们选择职业，走上职业道路提供了重要的线索，通过分析和认识关于职场礼仪的论文，能让我们知道自己适合怎样的职业。
——七（3）班 陈文晨潇
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第二讲：模拟求职者——简历制作
全体七年级同学在高级教师朱萍老师的指导下完成了自己的简历制作，为参与招聘会做好准备。
我是小小求职者
学习了如何撰写个人简历的课程后，我理解了为什么要撰写简历并学习了如何撰写简历。接下来，我会认真完成自己的个人简历，为我参与职业体验招聘会助力！
——七（4）班 曹逸清
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第三讲：教育探索——我们选择怎样的教育
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学生指导部主任曹翊老师带领同学们进行教育探索，我们选择什么样的教育与未来就业息息相关。
这次曹老师的职业体验讲座，让我知道了选择自己适合的教育是很重要的，也会影响到自己的职业选择。我们要将学习与职业联系起来，做长期的规划！
——七（1）班 王雅滢
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第四讲：社会需要怎样的人才
职业体验是家校社三方合作的实践场，学校聘请家长——中国航空工业集团公司上海航空测控技术研究所党委干部、人力资源部副部长李燕老师结合真实职场需求，告诉学生们当代社会需要怎样的人才。
我听了职业体验的第四堂讲座《社会需要怎么样的人才》，在讲座上，老师为我们介绍了每一种不同类型的人才所适合的岗位，让我更加明确了自己在职业体验中所选择的单位，而且对自己的将来有了更好的认识与规划。我将努力向着自己所向往的职业岗位前进，期待接下来的职业体验！
——七（3）班 何圣彦
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第五讲：让我们的职业探索更深入——小论文撰写
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科研室主任高晓骏老师就如何通过小论文撰写的方式让我们对职场的探索更深入。展示了历年来优秀小论文案例，指导学生开启今年的研究之旅。
高老师从实验探究的角度，为我们带来了一节关于如何撰写论文的“走前”课程讲座。高老师给我们分享了去年她指导的一组同学，由起初的不甚了解到后来的兴致勃勃，让我们感受到了职业体验的魅力——有意思，有意义。同时，高老师也教会了我们通过确立主题、进行研究、总结数据、制作图表等方式撰写一篇精彩的论文。
——七（2）班 高兴
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第六讲：学生如何做访谈
新民晚报记者马丹老师从专业媒体人的角度，向同学们解释了为什么要做访谈、访谈的优点和需要做的准备，并结合实例引发同学们思考。
现场互动热烈
今天听了马记者给我们上的关于如何访谈的职业体验走前课程，学到了很多。平时看似简单常规的访谈，其实背后需要大量的工作支撑，包括访谈前的详细准备、访谈中如何大方礼貌地进行提问，以及访谈后整理资料的方法等等。特别感谢马老师的精心授课，也非常感谢学校能给我们职业体验的机会。我们一定会好好珍惜，在接下来的职业体验中勤思勤学勤干，真正做到学以致用，知行合一。
——七（2）班 孙爱戴
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第七讲：无规矩不成方圆，无规矩不成企业
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华师大四附中王臻书记在学生行前向学生强调职场礼仪，真实的职场上无规矩不成方圆，而一家好的企业，它的企业文化里也一定包涵企业的规矩和规则。同学们作为职场人首先要敬畏规则，遵守规则。
礼仪在人际交往中是非常重要的，听了王书记的讲座后，我更加深刻认识到良好的礼仪可以留给他人美好的印象，在职业体验中，我们要保持好良好的形象，注重语言文明，衣着整洁等，树立华四学子的优雅形象！
——七（3）班 朱卓雯
2023
遇见未来的自己
系列课程系统架构了学生在进行职业体验前的心理和知识体系，为华四学子走在“象牙塔”般的校园和真实的职场之间搭建起桥梁。6月25日，同学就将开启他们的沉浸式体验关于职场礼仪的论文，走入44家单位，多维体会各个平凡岗位劳动者身上的不平凡。在这3-5天的时间里，孩子们会有怎样的收获？又会有哪些故事发生呢？让我们共同期待......
撰稿：黄慧婷
制作：沈祎旦
审稿：王 臻
