近日，上海一位5岁小朋友的逆天简历刷爆朋友圈，在各大媒体走红，网友们纷纷献上膝盖，感慨“这辈子都比不过这个5岁孩子了”。
然而，喧闹表象下，我们忽略了几个显而易见的问题。
Question
1.这份简历是谁做的？大概率是家长做的。
2.这份简历干什么用的？孩子申请读某所知名民办小学。
3.什么时候孩子读个书已经到需要家长使出浑身解数，精心制作简历的地步？
4.孩子升学竞争已经升级到成人社会竞争了吗？
让人心惊地是，这并不是个例，而是常态。全国各地，凡是有名气的所谓“精英学校”都有“简历+面试”的考核流程，大家司空见惯。网络上幼升小简历模板免费，幼升小或小升初的简历模板多如牛毛，面试攻略比比皆是，更遑论已经泛滥成灾的培训班。
孩子的升学竞争俨然一场旷日持久的“军备竞赛”，隐秘而残酷。家长是元帅，孩子是前锋。培训班是他们的训练场，评级证书是终极武器，以前的竞赛项目是奥数、作文，现在是英语、少儿编程、STEAM教育；曾经孩子是主角，如今家长才是MVP。下班回家，他们化身全能战士，义无反顾地投入竞争洪流，只为给孩子更好的人生。
这样的现象正常吗？
囚徒式集体焦虑
相信很多家长都有一个心魔：别人的孩子正在疯狂努力。
即便你的邻居发誓赌咒说自家的孩子什么班都没有报，你依然觉得他在骗人。你控制不住脑补邻居的孩子在你看不到的地方疯狂学习英语、书法、芭蕾、钢琴……于是你拍醒还在睡觉的孩子，开始漫长的培训之旅。而刚脑补完画面的邻居也拍醒孩子，加入了培训大军。
不知不觉，家长们都陷入自己构筑的牢笼，集体永无休止地焦虑着。
前段时间，教育部发布《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》，禁止幼儿园提前教拼音等课程。一位家长回应一言难“禁”，“除非全面禁止，大家都没地方上，不然我也怕我的孩子落后”，戳中了多少人的心窝。
实际上，教育部早在2011年就发布《关于规范幼儿园保育教育工作防止和纠正“小学化”现象的通知》，明确禁止幼儿园提前教授小学内容。紧接着2012年，教育部出台《3-6岁儿童学习与发展指南》，2017年，中共中央办公室、国务院办公厅印发《关于深化教育体制改革的意见》，提出幼儿园应防止和克服“小学化”倾向。
一边是三令五申，一边是集体焦虑。只要一想到别人家的孩子在疯狂学习，家长就忍不住拍醒自家的孩子，这种焦虑像病毒一样蔓延，感染周围群体，导致“军备竞赛”愈演愈烈。
孩子累，家长也累！
“精英化”入学政策
简历中的小孩申请的是上海一所有名的民办学校，九年制义务教育已经那么普遍了，为什么他放着免费的学不上幼升小简历模板免费，偏偏挤破头要去贵死人而且还不是你有钱就能上的私立学校？
网友们对5岁孩子简历的评论中，有两句令人警醒：“上海的孩子上学都这么拼了吗？”“中产阶级已经这样教育孩子了？”
“上海”、“中产阶级”，似乎都指向了社会的另一面——等级化。越顶尖的教育，对家庭的要求就越高，而享受好教育的孩子更有可能成长为精英。
目前，教育仍是改变命运的重要途径。随着义务教育的普及，越来越多的普通孩子，甚至贫困孩子依靠教育成为知一代，他们深知教育的珍贵。另一部分错失教育机会的人也更明白，在如今社会，没有知识和学历就贸然闯入如同裸奔。
对他们而言，比起对“只要我的孩子进入精英学校，就能成为精英”的盲目信仰，更害怕孩子在赛道开端错失良机后，一辈子只能望洋兴叹。只要能拿到入学门票，跻身精英行列，就算把孩子绑在培训班也在所不惜，费尽心思做份简历又算得了什么？
扭曲的“超前教育”
大部分幼升小入学测试包含思维能力、语言表达、英语口语，这些能力都需要训练才可能让孩子脱颖而出。于是，我们看到许多能1分钟快速阅读1000-5000字，背诵圆周率100位，熟记唐诗宋词三百首，无字幕观看《小猪佩奇》的5岁神童们，这在以前是很难想象的。
是我们的孩子越来越聪明了吗？其实只不过是让孩子提前学习较大龄孩子的知识，使得他们看起来更聪明罢了。
发展心理学家皮亚杰将儿童到青少年的认知发展分为四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段，其中2-7岁的孩童处于前运算阶段。这个阶段的孩子的思维是单维的、自我中心的，无法理解复杂的抽象概念。
也就是说，即使你让孩子背诵上千首古诗，他们也很难感知到语言的美感，你让孩子拼命学习数学、编程，他们也无法获得运算概念并产生逻辑思维能力，反而会透支他们对世界的好奇心，丧失创造力。
简历中的父母为孩子做了精细规划，以天、周、月、年为不同的单位基础，充分利用孩子的课余时间训练不同的能力。成人尚且很难按照计划表一一履行， 一个5岁的孩子如何能像钟表一样精准的完成每一刻度的任务？他享受这个过程吗？
THE END
教育要尊重孩子的实际水平，在恰当的时间给孩子恰当的教育，不要违背孩子发展的内在“时间表”，人为地通过训练加速孩子的发展。
先抢跑未必就可以赢得整个人生，因为这场竞赛真的太长太长，充满未知。
图文整理来源于网络
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