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老师职业品德规范内容有哪些？
1、依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思维和邓小平同志树立有中国特征社会主义实践，反对党的基本路途，片面贯彻国度教育方针，自觉遵守《老师法》等法律法规，在教育教学中同党和国度的方针政策坚持分歧，不得有违犯党和国度方针、政策的言行。
2、爱岗敬业。
热爱教育、热爱学校，失职尽责、教书育人，留意培育在校生具备良好的思维品德。
仔细备课上课，仔细修改作业，不搪塞塞责，不流传有害在校生身心肥壮的思维。
3、热爱在校生。
关心保护整体在校生，尊重在校生的人格，对等、公正看待在校生。
对在校生严厉要求，耐烦教诲，不讥刺、挖苦、歧视在校生，不体罚或变相体罚在校生，包全在校生非法权力，促成在校生片面、被动、肥壮开展。
4、谨严治学。
树立优异学风，刻苦研讨业务，始终学习新常识，探讨教育教学法令，改良教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。
5、勾搭单干。
虚心审慎、尊重同志，相互学习、相互协助，保养其余老师在在校生中的威信。
关心群体，保养学校荣誉，共创文明校风。
6、尊重家长。
被动与在校生家长咨询，仔细听取意见和倡议，取得允许与配合。
踊跃宣传迷信的教育思维和方法，不痛斥、指摘在校生家长。
7、廉洁从教。
据守高尚情操，发挥奉献精气，自觉抵抗社会不良风尚影响。
不应用职责之便谋取私利。
8、为人师表。
典范遵守社会私德，穿着整洁得体，言语规范肥壮，举止文明礼貌，严于律己，作风正经，现身说法，器重言教。
裁减资料：
师德是中华民族十分看重的美德之一。
2013年5月印发《关于增强和改良高校青年老师思维政治上班的若干意见》，就增强和改良高校青年老师思维政治上班作出部署，将树立师德考核档。
2019年12月15日，教育部等七部门印发《关于增强和改良新时代师德师风树立的意见》的通知。
师德包含老师品德看法、老师品德情感、老师品德意志、老师品德决计、老师品德行为、老师品德习气。
师爱为魂。
“师爱”是老师对在校生自私的爱，它是师德的外围，即“师魂”。
从爱在校生的角度讲，就是老师要做在校生的良师益友。
好师德培育好老师，好老师培育好在校生，好在校生谱写好未来，可见师德的关键性！
参考资料：网络百科--师德
新时代中小学老师职业行为十项准绳是什么？
《新时代中小学老师职业行为十项准绳》内容解读：关键意义、制订环节、关键内容、掌握准绳。
1、关键意义
老师是决胜片面建成小康社会、树立社会主义现代化强国的关键力气，是落实立德树人基转义务、培育德智体美劳片面开展的社会主义树立者和接班人的关键。
我国各级各类学校有1600多万兼任老师，他们中的绝大少数都崇拜学识、关爱在校生、严于律己、为人师表，遭到在校生尊崇和敬爱。
然而也有极一般人现实决计含糊，育人看法淡漠，安适自我要求，甚至出现严重违犯师德行为，侵害老师队伍笼统，影响在校生肥壮生长。
同时，我国开展新的历史方位下，人民大众对更好教育的须要日益增长，常识失掉方式和教授方式、教和学相关都出现了反派性变动，这些都对老师队伍才干和水平提出了新的更高的要求。
制订老师职业行为准绳，明白新时代老师职业规范，针对关键疑问、突出疑问划定基本底线，增强师德师风树立，是树立政治素质过硬、业务才干精深、育人水平高明的高素质老师队伍的关键动作，也为老师严厉自我解放、规范职业行为、增强自我修养提供基本遵照。
2、制订环节
准绳研制上班坚持针对突出疑问、回应基层声响、凝聚基层智慧，征集了各级各类学校老师代表及全国教书育人典范、从事老师职业品德及教育法律研讨的专家学者、中央教育部门及高校相关担任同志的意见倡议。
对中小学老师职业品德规范以及行业组织老师自律条约启动系统梳理，充沛研讨剖析无关课题研讨中对老师、在校生、家长关于老师行为规范的考查结果。
在此基础上，约请专家学者、教育部门无关同志、老师代表组成专班，对照新时代新要求、新情势新疑问，研讨起草了框架稿。
之后宽泛征求各省级教育部门以及局部中小学意见，经过召开座谈会或书面方式征求专家学者和一线老师意见倡议，重复探讨修正，构成准绳的制度文件。
3、关键内容
《新时代中小学老师职业行为十项准绳》联合中小学老师队伍的不同特点，区分提出十条针对性的要求，包含坚决政治方向、自觉爱国违法、流传优秀文明、爱岗敬业、关爱在校生、老实守信、廉洁自律等方面，每一条既提出侧面提倡，又划定师德底线。
其中，坚决政治方向、自觉爱国违法、流传优秀文明等是特性要求，爱岗敬业、关爱在校生、老实守信、廉洁自律等几个方面，联合中小学老师中的不同体现、存在的疑问及在不同阶段老师队伍的差同性，提出不同要求，更贴合实践、更具针对性。
要特意指出的是，十条准绳并不能涵盖老师职业行为的一切方面，只是针对关键疑问、突出疑问启动规范。
4、掌握准绳
一是提高政治站位，增强“四个看法”。
要站在老师职业承当的关键使命和责任的位置上，从党和国度事业全局的角度了解准绳的要求。
解决好团体利益和国度、社会利益的相关，解决好团体现实和民族幻想的相关，汇聚妥协力气，做新时代的见证者、开创者、树立者。
二是掌握基本定位，增强底线看法。
准绳中的禁行性规则是底线，是从事老师职业的最低要求，是各级各类学校老师必需遵守的，是无法触碰的红线。
三是正确了解看法，取得思维分歧。
准绳中的制止性规则，不是体检结果，是预防保健手册，是对广阔老师的警示提示，是严管厚爱。
老师的义务
1、遵守宪法、法律和职业品德，为人师表。
2、贯彻国度的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学方案，实行老师聘约，实现教育教学上班义务。
3、对在校生启动宪法所确定的基本准绳的教育和爱国主义、民族勾搭的教育，法制教育以及思维品德、文明、迷信技术教育，组织、率领在校生展开有益的社会优惠。
4、关心、保护整体在校生，尊重在校生人格，促成在校生在品德、智力、体质等方面片面开展。
5、制止有害于在校生的行为或其余侵犯在校生非法权力的行为，批判和抵抗有害于在校生肥壮生长的现象。
6、始终提高思维政治清醒和教育教学业务水平。
新时代中小学老师职业行为十项准绳有哪些？
一、坚决政治方向。
坚持以新时代中国特征社会主义思维为指点，反对中国共产党的指导，贯彻党的教育方针；不得在教育教学优惠中及其余场所有侵害党中央威望、违犯党的路途方针政策的言行。
二、自觉爱国违法。
忠于祖国，忠于人民，遵守宪法准绳，恪违法律法规，依法实行老师职责；不得侵害国度利益、社会公共利益，或违犯社会公序良俗。
三、流传优秀文明。
带头践行社会主义外围价值观，弘扬真善美，传递正能量；不得经过课堂、论坛、讲座、消息网络及其余渠道宣布、转发失误观念，或假造散布虚伪消息、不良消息。
四、潜心教书育人。
落实立德树人基转义务，遵照教育法令和在校生生长法令，因材施教，教学相长；不得违犯教学纪律，搪塞教学，或私自从事影响教育教学本职上班的兼职兼薪行为。
五、关心保护在校生。
严慈相济，不厌其烦，真心关爱在校生，严厉要求在校生，做在校生良师益友；不得歧视、羞辱在校生，严禁迫害、损伤在校生。
六、增强安保防范。
增强安保看法，增强安保教育，包全在校生安保，防范意外风险；不得在教育教学优惠中遇突发事情、面临风险时，不顾在校生安危，擅离任守，自行逃离。
七、坚持言行雅正。
为人师表，现身说法，举止文明，作风正经，自重自爱；不得与在校生出现任何不合理相关，严禁任何方式的猥亵、性骚扰行为。
八、秉持偏心诚信。
坚持准绳，处事公允，黑暗正大，为人正直；不得在招生、考试、推优、输送及绩效考核、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等上班中秉公作弊、故弄玄虚。
九、据守廉洁自律。
严于律己，清廉从教；不得索取、收受在校生及家长财物或加入由在校生及家长付费的宴请、旅行、文娱休闲等优惠，不得向在校生采购图书报刊、教辅资料、社会保险或应用家长资源谋取私利。
十、规范从教行为。
勤勉敬业，乐于奉献，自觉抵抗不良风尚；不得组织、介入有偿补课，或为校外培训机构和他人引见生源、提供相关消息。
裁减资料
一、准绳是老师职业行为的基本规范。
师德师风是评估老师队伍素质的第一规范。
常年以来，广阔老师牢记使命、不忘初心，爱岗敬业、教书育人，革新翻新、服务社会，作出了严重奉献，党和国度高度必需，在校生、家长和社会普遍尊重。
二、立刻部署扎实展开准绳的学习贯彻。
各地各校要立刻执行，联合落实师德师风树立长效机制，展开准绳的学习贯彻。
要联合本地域、本学校实践启动细化，制订详细化的老师职业行为负面清单及失范行为解决方法，提高针对性、操作性。
要做好宣传解读，坚持全笼罩、无死角，采取多种方式协助广阔老师片面了解和准确掌握，做到人人应知应做、必知必做，真正把教书育人和自我修养联合起来，时辰自重、自省、自警、自励，自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的典范，保养老师职业笼统，提振师道尊严。
三、把准绳要求落实到老师治理详细上班中。
要把好老师入口关，在老师招聘、引进时组织展开准绳的宣讲，确保每位新入职老师知准绳、守底线。
要将准绳要求体如今老师聘用、聘任合同中，明白无关责任。
要强化考核，在老师年度考核、职称评聘、推优评先、惩处鼓励等上班中必需启动师德考核，实行师德失范“一票否决”。
改良师德考核方式方法，防止方式化、轻易化。
完善师德考核目的体系，提高迷信性、实效性。
四、以有力措施坚决查处师德违规行为。
各地各校要依照准绳及相应的解决指点意见、解决方法要求，严厉投诉受理和违规查处。
关于出现准绳中制止行为的，要态度坚决，一追究竟，依法依规轻薄惩办，绝不姑息。