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下级考评简介
下级考评是一种由员工针对直接上级的工作表现进行的评估活动，通常采用匿名方式进行，它构成了360度评估不可或缺的环节。
[1]这种评估机制对于员工与管理者都具有积极影响。
对员工而言，它促进了他们对企业归属感的提升，增强了他们的工作责任感。
管理者则可通过下级的反馈，明确自身管理技能的短板，了解哪些方面需要改进。
如果管理者发现自己的认识与下属评价存在较大差距，这无疑是自我提升和改进的一个重要信号。
人力资源管理专家强调，下级对上级的评估对管理者技能的发展具有显著的推动作用，是提升管理效能的有效途径。
四层次模型理论的层次
（1）反应层次，即一级评估。
是培训评估中最低的层次。
可以通过对受训者的情绪、注意力、兴趣等研究，得出受训者对培训的看法和态度，这一层次的评估通常采用调查问卷的形式。
（2）学习层次，即二级评估。
该层次的评估主要是用来了解受训者通过培训学到了什么。
主要采用书面测试、操作测试、等级情景模拟测试等评估方法。
（3）行为层次，即三级评估。
行为层次的评估是用来测定受训者在日常工作中是否自觉运用了培训所学到的知识和技能。
主要依靠上下级、同事、客户等相关人员对受训者的业绩进行评估来测定。
（4）效益层次，即四级评估。
用来判断培训后员工工作业绩提高的程度。
具体可以通过事故率、产品合格率、产量、销售量等指标来进行测定。
该层次的评估需要采集大量的数据，对企业来说有一定的困难。
骨盆的评估
Stork试验由两部分组成：上级和下级。
测试1：上级1、体位：患者站立，治疗师坐或跪在患者身后。
治疗师将左手置于患者左侧髋骨顶端，左手拇指指腹放在髂后上棘下部，右手放在右侧的髋骨上，且右拇指的位置与S2保持水平。
要求患者抬起左髋至完全屈曲，治疗师保持与左髋的接触并观察其活动。
2、表现：相对于仍位于S2水平的右手拇指，位于髂后上棘的左手拇指会感觉到髂后上棘产生了向后、向内和向下的旋转。
当无法观察到髂后上棘的拇指向后、向内和向下移动时，试验结果为阳性。
测试2：下级1、体位：患者站立，治疗师坐或跪在患者身后。
治疗师将左手置于患者左侧髋骨顶端，左手拇指放在髂后下棘下部，右手置于患者右侧髋骨上，右手拇指放在与S4齐平（靠近骶管裂孔）的位置上。
要求患者抬起左腿至完全屈曲，治疗师左手保持与左侧髋骨的接触并观察其活动。
2、表现：相对于仍处于S4水平的右手拇指，位于髂后上棘的左手拇指会感觉到髂后下棘产生了向前、向外的旋转。
当无法观察到位于髂后下棘上的拇指移动或向上移动时，试验结果阳性。
髋关节伸展试验1、体位：患者站立位，治疗师坐或者跪于患者身后，治疗师将右手置于患者右侧髋骨顶端，右手拇指放在同侧髂后上棘下部。
左手置于患者左侧髋骨处，左手拇指放在与S2齐平的位置，要求患者尽可能的抬起右髋至完全伸展，治疗师手放在右侧髋骨处并观察其活动。
2、表现：位于右手拇指的髂后上棘会感受到髋骨向上、向外的旋转。
当无法观察到位于拇指的髂后上棘向上或向外活动时，试验结果为阳性。
腰椎侧弯试验1、体位：患者自然站立，双脚与肩同宽。
治疗好似坐或跪在患者身后。
治疗师将手置于患者髂嵴顶端，拇指指腹放在同侧髂后上棘后部。
嘱患者在舒适的情况下尽可能向左弯腰（并保持脊柱不向前弯曲）2、表现：治疗师可以观察到腰椎呈平滑的“C型曲线和丰隆的竖脊肌。
若观察到腰椎侧屈的凹侧面（侧弯的同侧）较为膨隆，或腰椎曲度变直，则说明试验结果为阳性。
躯干旋转试验1、体位：患者站立位，治疗师要求患者躯干先向右旋转再向左旋转。
2、表现：患者躯干向右旋转大约旋转至45°；向左旋转，患者大约旋转至35°。
患者之所以躯干右旋角度大于左旋角度，在于髋骨最开始就处于一个旋后位置。