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2014年的无损检测技术证书由哪里颁发
该证书由国家核安全局颁发。
2014年的无损检测技术证书由国家核安全局颁发，根据《民用核安全设备监督管理条例》和《民用核安全设备无损检验人员资格管理规定》，国家核安全局对中核武汉核电运行技术股份有限公司等5家考核单位上报的民用核安全设备无损检验人员资格考试合格人员颁发2014年第八批民用核安全设备无损检验人员资格证书。
无损检测是一种利用物理方法对材料、零件、设备等进行检测的技术，是工业生产中必不可少的一部分。
核工业无损检测怎么考
一、前言核工业无损检测人员的正规培训始于1980年，当时正是我国第一个核电站—秦山I期的建设高潮，如何把进口设备和国产设备制造质量统一起来成为一个重要课题。
设计标准是ASME，所涉及到的制造厂，安装公司在无损检测人员的技术水平，设备条件，评价方法不尽相同。
为加强无损检验的过程控制，受核工业部六局指示在西安524厂举办了第一次核工业无损检测培训班。
1990年起在国际原子能机构（IAEA）的支持下举办了一系列探伤培训班和颁发资格证书。
当时在核工业部授权下由官员（所占比例1/3）和专家（所占比例2/3）组成的资格鉴定委员会颁布了《实施细则》，此后的1993年和1998年在此基础上参考ISO-9712进行修订，分别颁布了中国核工业总公司行政法规《核工业无损检测人员资格鉴定管理办法》93版和98版，这些管理办法符合国家核安全局颁布的HAF0900法规和HAF0902导则的要求。
今年3月，国防科学技术工业委员会授权成立了第四届核工业无损检测人员资格鉴定委员会，目前正在修订《管理办法》和制订新的培训大纲。
核工业无损检测人员培训、考核和资格鉴定的体系受到国家核安全局和法马通的认可，持有核工业无损检测资格证书的人员名单均报中国核工业集团公司和国家核安全局存档或备案。
至今核工业无损检测人员资格鉴定委员会共颁发证书2536张，其中高级证书85 张。
持有核工业无损检测资格证书的人员遍布全国，除核工业系统外，还包括有关核设备制造厂或安装公司。
二、培训核工业无损检测人员的培训教育分级按专业实施，培训的专业有：UT、RT、ET、MT、PT、VT和LT等7种。
每种方法分I（初）级、II（中）级和III（高）级，培训内容除本方法的通用专业知识外，还设核工业基础和本方法在核工业中的特殊要求与特殊应用，以及操作实践技能。
多年培训经验证明对不同级别的人员采用上述内容时，各有所侧重可以取得较好的效果，比如初级培训班应加强无损检测概论的介绍，使学员对无损检测行业有较为全面理解，而重点放在操作技能的培训上；中级人员则着重于通用专业知识和核工业的特殊应用方面的培训；高级班强调综合能力的培训，以及标准应用和工艺过程的理解和掌握。
核工业无损检测人员培训原则上逐级进行，已取得其他行业证书者可以根据其要求和培训的机会，从其持有的证书相应的级别开始，每个学员必须完成上述的理论和实践培训。
在核工业无损检测人员培训中，通用专业知识部分的培训教材虽然有IAEA教材可以参考，也有核燃料专业编有部分教材可以采用，但经研究和比较所收集到的国内外相当的教材，认为内容基本一致。
因此，我们建议教师依据培训大纲选用教材，我们常推荐的是全国锅炉压力容器无损检测人员资格考核委员会及全国无损检测学会组织编写的一系列探伤教材；核基础与核工业特殊应用为自编教材，其中包括核物理基础、核电站分类与构成、核安全及防护、质量保证、以及辐射环境下的材料性能变化和检验技能等；实践操作强调操作工艺：初级人员按工艺卡正确操作，中级人员编制工艺卡，高级人员编制工艺规程。
三、考核要求取证的学员必须使自己的理论和实践考试合格，即达到单科70分和总评80分的成绩。
考题内容分配按培训内容不同而变化，如通用专业知识：报考方法基础70%，其他方法10%，标准20%；核工业基础：核物理基础及核电站分类与构成50%；其他各10%；特殊应用：标准70%，工艺30%等。
考题数在40-60题之间；考题类型依报考级别而定，初级人员只有是非题与选择题，中级人员加考问答、计算题和工艺卡，高级人员加论文和答辩。
考分计算公式如下：第一次平均：（通用专业知识+实践操作）÷2≥80； 第二次平均：{[（核工业基础+核工业特殊应用）÷2]+实践操作}÷2≥80； 第三次平均：（第一次平均+第二次平均）÷2≥80。
四、鉴定核工业无损检测人员资格鉴定由鉴定委员会工作小组完成，鉴委会秘书处应提供以下资料：学员报名表，工作经历证明，健康证明，学习态度评语，考试成绩表。
鉴定委员会工作小组由两名以上的核工业无损检测人员资格鉴定委员会成员、培训单位负责教育工作负责人和监考老师组成。
鉴定工作是一个综合评定过程，以保证获证人员有能力承担核工业要求的探伤，除了技术技能外，人员素质也是一种要素。
五、几个问题的讨论在核工业无损检测人员培训中强烈感到学员程度上的差异，如受教育水平，有博士、硕士、大学、中专、高中初中不等；工作经历年限上有一年，二年甚至二十年；工作经历上有工作多年获得了不同行业上的多种无损检测资格证书的，也有刚刚达到取证规定年限，探伤才入门的；有完成过各种检验对象的探伤者，有终生只采用一种方法检查同样产品的；来自管理部门，研究所，大型重工业或小的专业厂的学员带着不同学习目的，学成后有的将从事无损检测管理或监督，有的是为研究无损检测多种方法而准备或者打基础的。
有的甚至是为了跳槽或改换工作岗位的。
这些使得培训无所适从。
因此，核工业无损检测人员资格鉴定委员会正在做或准备做以下几件事：1、修订《管理办法》核工业无损检测人员培训、考核和资格鉴定是从与IAEA的合作开始的，《管理办法》初版是参照了ISO-9712和GB-9445后形成的，大多数内容与他们是一致的。
ISO-9712 1999版‘附录A建议的工业门类’暂时难以全面实行，最多是对燃料元件生产过程中小管子的无损检测作专题培训。
在核工业无损检测人员培训中基本上实行着通用专业知识考试和核工业的专业考试加实践操作考试的方式，符合GB9445-88的要求。
其实通用专业知识在各行业的培训中基本一致，与国外差别也不大。
核工业无损检测人员资格鉴定委员会基本上赞同全国能实行统一认证。
2、编制培训大纲核工业无损检测人员培训目前实施的大纲基本上是核工业无损检测中心的培训大纲，该大纲是在参考了SNT-TC-1A和IAEA的有关内容并结合核工业的特殊要求形成的，多年培训经验证明是有效的。
在1996年法马通公司为秦山二期核电站提供设备而需要在中国培训无损检测人员时，经考察后从法国派有关培训和质保专家对该大纲作了全面审查，确认符合国际有关标准也符合法国无损检测人员培训的要求。
随着核工业的发展，为满足全国有关核设备制造和安装公司对无损检测人员培训的需要，核工业无损检测人员资格鉴定委员会确认了几个中心能从事培训。
因此，编制统一的培训大纲的要求也日益迫切。
在编制中除基本保留原合理部分外，将增加实践操作与标准的内容。
大纲要体现综合能力和实践能力的培训，给予学员的是知识和经验，而技能和技巧是学员以后工作实践中的积累。
3、改善教学既然培训分通用、专业和实践，又要加强综合能力培训，就得将教材和讲义分开。
教材是学员通用和参考的资料，讲义是大纲的具体体现，注重课堂教学。
提高教师素质，我们相信每以一位教师都有其知识和经验，但应强调资料剪裁、教学工具的应用以及成人教育特殊性认识。
要求对教师进行培训是不可回避的。
缩短学时提高效率为目标，要求教师给予学员的知识应具有前瞻性，将技术发展的趋势交给学员，利用较新的设备完成实践操作。
丰富实践操作试块中人工模拟缺陷的种类，核工业无损检测中心已经研制出很多的模拟试块，除了RT培训外，其他方法尚需补充。
现在我们有IAEA制作模拟试块的教学资料可供使用。
4、加强行业协调核安全赋予了核工业无损检测重要地位，但核工业无损检测仅仅是工业无损检测在核工业或辐射环境中的应用。
因此，核工业无损检测人员培训不仅不打算取代通用专业知识的培训，还希望更多地利用各行业通用培训的结果；另外，又不能将核工业无损检测人员培训降到上岗培训的地步。
总之，核工业无损检测人员培训既要满足通用要求又要满足核工业特殊要求。
核工业无损检测二级试题
核承压设备无损检验人员考试试题2006年9月电力行业民用核承压设备无损检验人员核安全知识理论考试试卷 得分 评卷人是非题(在括号内，正确的打○，错误的打×，每题1分，共30分)法规部分沸水堆是目前世界范围内存在数量最多的核电堆型。
（×）核岛是一个将核能转变为热能的场所。
（○）重水堆使用重水作慢化剂，提高了中子利用率，因此可直接利用天然铀作燃料。
（○）两个不同安全等级的系统的接口，其安全等级应属于相连系统中较低的安全等级。
（×）对于不同安全等级的设备，其设计、制造、检验和质量控制的要求是不同的。
（○）压水反应堆用高浓集铀作核燃料，并用轻水作慢化剂和冷却剂。
（○）压水堆核电厂反应堆冷却剂系统的平均温度为350℃。
（×）蒸汽发生器是将一回路冷却剂从反应堆获得的热能传给二回路工质（使其变为蒸汽）的热交换设备。
（○）设备安全分级的目的是为制定一套分级的设计、建造和质量控制要求提供基础。
（○）如设备抗震类别为I级，其结构设计应能承受安全停堆地震 (SSE) 所引起的载荷。
（○）在轻水反应堆中，通常采用水或石墨作慢化剂，就安全性而言，采用石墨作慢化剂更有利。
（×）稳压器的作用是补偿一回路冷却水温度变化引起回路水容积的变化和调节一回路系统冷却剂的工作压力。
（○）现代核电站普遍采用气罐式稳压器。
（×）压水堆核电站的主泵多为卧式多级离心泵。
（×）天然铀中所含易裂变材料U235的量不高，仅仅7%。
（×）放射性污染防治法的制定目的在于防治放射性污染，保护环境，保障人体健康，促进核能、核技术的开发与和平利用。
（○）核电厂核事故应急管理条例适用于可能或者已经引起放射性物质释放、造成重大辐射后果的核电厂核事故应急管理工作。
（○）在中华人民共和国境内生产、销售、使用放射性同位素和射线装置，以及转让、进出口放射性同位素的，应当遵守放射性同位素与射线装置安全和防护条例条例。
（○）《民用核承压设备安全监督管理规定》（HAF601）是国务院在1992年颁布的一部行政法规。
（×）由于《民用核承压设备安全监督管理规定》（HAF601）没有相关规定，因此国家核安全局目前对进口核承压设备不予监管。
（×）欲延长核承压设备资格许可证者应在有效期满3个月前提出更换申请，逾期不办理换证的单位其资格许可证自行失效。
（×）核承压设备的在役检查、维修、退役等活动必须符合国家核安全的相关规定。
（○）国家核安全局的监督活动不减轻，也不转移核承压设备活动单位对所从事的核承压设备活动应承担的责任。
（○）核承压设备活动的监督可分为例行和非例行两种，在非例行检查前，不得事先通知被检查单位。
（×）核承压设备监督人员可以参予与监督内容有关的核承压设备活动，以及涉及商务性质的活动，但必须客观、公正地履行监督职能，遵守有关的保密规定。
（×）《民用核承压设备无损检验人员培训、考核和取证管理办法》（HAF602）是根据《民用核承压设备安全监督管理规定》（HAF601）的要求制定的。
（○）国家核安全局对从事民用核承压设备无损检验人员的培训、考核及取证的工作进行监督管理。
（○）民用核承压设备无损检验人员的技术资格等级划分为三级，即Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级。
（○）申请报考核承压设备无损检验技术资格证书的人员必须取得相应方法和级别的《通用技术资格证书》。
（○）对于核Ⅲ级无损检测资质报考人员，如在口试中发现对报考人员的技术资格和技术能力有疑问时，国家核安全局应对考试中心提出的意见进行评议，并提出书面处理意见。
（×）民用核承压设备无损检验资质报考人员考试成绩合格后，由国家核安全局颁发证书。
（×）对于在无损检验专业工作中发生重大失职者，其证书应予吊销。
（○）在役检查大纲必须考虑运行限值和条件以及其他适用的核安全管理要求，并且还必须根据运行经验进行重新评价。
（○）对于核电厂在役检查而言，均匀分布检验进度更可取，因为它提供较大的安全可靠性并有利于消除电厂运行初期的潜在缺陷。
（×）役前的系统水压试验至少在1.25倍设计压力、并通常在工作温度下进行。
（○）在役检查要求在核电厂设计时就采取适当措施，使得能接近受检部件，并使检验人员受到的辐射照射保持在合理可行尽量低的水平。
（○）安全有关系统和部件的功能试验也属于在役检查大纲的范围。
（×）役前检验所使用的方法、技术和装备类型必须与以后使用的相同，而且，如属可行，应安排同一批工作人员进行。
（○）役前检验必须包括要进行在役检查的所有部件，不管它们是否属于在役检查样品。
（○）修理过的或更换过的部件，必须做役前检验。
（○）质量保证部分质量保证是为实现质量提供充分把握而进行的一系列有计划、有系统的所有活动。
工作人员所从事的生产活动不属于质量保证活动的范畴。
（ × ）当操作者发现图纸、文件有问题时，应请本部门领导修改。
（ × ）质量保证记录必须客观、真实、完整、字迹清楚。
（ ○ ）在验收物项和服务时，源地验收后就不必进行收货检查和试验。
（ × ）核质保的目的就是以持续改善实现质量的方法来提高核安全。
（ ○ ）质保大纲/体系运转的好坏取决于控制质量的措施是否完善。
（ × ）详情：