昨日
梧州官网一则有关广西事笔成绩的加分公示
是不是让苦苦蹲成绩的宝子们更焦虑了！
莫急莫慌莫紧张
等等等等等等等等等成绩就是这样的啦
（悬着的心又继续悬着）
截至目前联考省份
广西、上海、黑龙江、辽宁、新疆未出成绩
在等待成绩的同时
面试备考可不能落下啊
之前小志从官方发布的笔试公告
整理出了以下信息
从表中可以看出，广西zui早面试时间为“6月前”
现在已经到五月中旬了
距离面试的时间越来越近
今天咱们一起来看看
广西事业单位结构化面试中各类题型审题技巧吧
综合分析审题技巧
审题的目的是找出题目中的核心话题（中心话题），以及与核心话题相关的限定条件， 帮助我们得出正确的观点或结论。
一、审题技巧
综合分析的审题技巧如下。
（一）审关键词
审关键词基本上是每道试题都能用得到的审题技巧，通过“核心词”和“关联词”判断要发表看法的对象，以及命题人对此现象或语句的基本倾向。
（二）审关键句
在一些内容层次较复杂、细节较丰富的题目时，我们还需要审关键句，有些句子虽然很长，但只是阐述了事情的背景、现状，并非让你对其发表看法。我们着重要审的关键句往往是设问句。
计划组织审题技巧
一、审题技巧
（一）审设问
一道题的设问与其考查的题型和能力有着密不可分的关联性，所以，审题时一定要审明白其设问，包括设问方式和问题数量。审设问的原则是：问什么答什么，千万不要答非 所问。
（二）审关键词
审关键词基本上是每道试题都能用得到的审题技巧，通过“核心词”“对象” “限制条件”判断出作答的任务，以及命题人对此活动的基本要求。
1.核心词：即可以判断活动类型的词，如……调研、……培训、……宣传、……慰 问、……比赛、……会议、……评比、……接待、……整治等词语。
2.对象：一般为活动的受众群体，包括直接活动对象和间接活动对象。
3.限制条件：一类为题干中的数字，另一类为题干中的背景、目的和要求等。
人际沟通审题技巧
一、审题技巧
（一）审设问
一道题的设问与其考查的题型和能力有着密不可分的关联性，所以，审题时一定要审明白其设问，包括设问方式和问题数量。审设问的原则是：问什么答什么，千万不要答非所问。
1.设问方式
内部沟通类一一你怎么办？你怎么处理？你怎么解决？你如何应对？
外部沟通类一一你怎么沟通？你怎么劝说？你怎么解释？你如何动员？
人物评价类一一你如何评价XX的性格？通过这段对话，你认为有什么不妥之处？假 如你要与义义合作，你应该注意些什么？
2.问题数量
审题时要看清楚题目设问是单一问题，还是多个问题。如：你如何评价小李的性格？与小李合作，你应该注意些什么？
（二）审关键词
审关键词基本上是每道试题都能用得到的审题技巧，通过“核心词”“主体” “人物 关系”判断出作答的任务，以及命题人对此人际关系处理的基本要求。
1.核心词：即人际沟通题中的矛盾点，如领导批评你、同事疏远你、老同志说你坏话 等词语。
2.主体：即人际关系中的参与人员，包括当事人和沟通对象。
3.人物关系：即人际沟通题中主体与矛盾点的关联性。
情景模拟审题技巧
一、审题技巧
（一）审设问
一道题的设问与其考查的题型和能力有着密不可分的关联性，所以，审题时一定要审明白其设问，包括设问方式和问题数量。审设问的原则是：问什么答什么，千万不要答非所问。
1.设问方式：无论是哪种类型的情景模拟题都会出现“请现场模拟”这样的字眼。
2.问题数量：审题时要看清楚题目设问是单一问题，还是多个问题。
（二）审关键词
审关键词基本上是每道试题都能用得到的审题技巧，通过“核心词”“身份” “限制条件”判断出作答的任务，以及命题人对此情景模拟的基本要求。
1.核心词：即情景模拟题中的人际关系的矛盾点或突发的问题。
2.身份：即情景模拟题中给定自己与当事人的具体身份。
3.限制条件：即情景模拟题中所设置的情景，一类为身份或对象选择，另一类为题干中的背景、目的和要求等。
应急应变审题技巧
一、审题技巧
（一）审设问
一道题的设问与其考查的题型和能力有着密不可分的关联性，所以，审题时一定要审明白其设问，包括设问方式和问题数量。审设问的原则是：问什么答什么，千万不要答非 所问。
1.设问方式：“怎么办？”“怎么做？”“怎么处理？”“怎么安排？”“怎么解决？” “采取哪些措施？”等。
2.问题数量：审题时要看清楚题目设问是单一问题，还是多个问题。应急应变类题目很少出现多个问题的情形，通常都是单一问题。
（二）审关键词
审关键词基本上是每道试题都能用得到的审题技巧，通过“核心词”“主体” “限制 条件”判断出作答的任务，以及命题人对此活动的基本要求。
1.核心词：即应急应变类题目中能体现出重大事故或突发变故的词，如食物中毒、交 通意外、山洪爆发、打斗争吵、情绪激动、围观拥堵、工作失误等词语。
2.主体：即应急应变类题目中的主体包括显性主体和隐性主体，显性主体是题目中给 定的人员，如当事人、自己（一般是特定身份）等；隐性主体是跟题目事件息息相关的人员，一般需要根据实际情况进行推理。
3.限制条件：即应急应变类题目中的背景、目的和要求等，因题而异，视题目具体内 容而定。
贯彻执行审题技巧
一、审题技巧
（一）审设问
一道题的设问与其考查的题型和能力有着密不可分的关联性，所以，审题时一定要审明白其设问，包括设问方式和问题数量。审设问的原则是：问什么答什么，千万不要答非所问。
1.设问方式：“有什么建议？”“怎么解决？”“有什么措施？”“请设计一个解决 方案。” “怎么办？” “怎么做？” “怎么处理？”等。
2.问题数量：审题时要看清楚题目设问是单一问题，还是多个问题。贯彻执行类题目多数是单一性设问，很少出现多个设问的情形。
（二）审关键词
审关键词基本上是每道试题都能用得到的审题技巧，通过“核心词”“主体” “限制 条件”判断要发表看法的对象半结构化面试技巧，以及命题人对此活动的基本要求。
1.核心词：即贯彻执行类题目中能体现出具体问题的词，如……乱象、……问题、…… 不足、缺乏……等词语。
2.主体：即贯彻执行类题目中的主体包括显性主体和隐性主体，显性主体是题目中给 定的人员，如当事人、自己（一般是特定身份）等；隐性主体是与题中问题息息相关的人员半结构化面试技巧，一般需要根据实际情况进行推理。
3.限制条件：即贯彻执行类题目中的背景、目的和要求等，因题而异，视题目具体内容而定。
自我认知审题技巧
一、审题技巧
考生在审题时，最重要的是能够看清“间接问题”，即识别命题人的考查意图，这样 答题时才能够更加具有针对性和全面性。自我认知类题目的审题技巧我们可以概括为三看 。
一看“直接问题”，在这一部分，考生主要是把握题干当中直接提出的问题，明确题 目考查的相关主题及内容，进而流畅作答，直接问题一般在题干中就会有说明，如“谈谈 对岗位的认识”或者“谈谈你会如何选择”等。
二看“考查意图”，考生要能准确判断命题的考查意图，一般自我认知类题目隐含的 考查意图，主要就是考查你与岗位的匹配程度，无论是问兴趣爱好、优点缺点、价值观还 是过去经历、未来规划，其实最终都是想确认你是否适合这个岗位。
三看“设问形式”，考生在这部分要能够识别一些特殊形式的问法，如“一题两问” 的形式或在综合分析题中要求结合自身经历进行阐述。
看完这些技巧
希望能对宝儿们在面试中提供帮助噢~
接下来
我们一起来看看往年的gao分答题示范吧
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