关于举办全国职业院校师生礼仪大赛通知
一、指导思想
坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，弘扬中华传统礼仪文化和行业、职业文化，展现职业院校师生良好的职业素养、职业形象和育人成果；推进教学改革，提技能、强素质，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才支撑。
二、大赛主题
迎祖国七十华诞 展职教礼仪风采
三、组织机构
主办单位:中国职业技术教育学会
承办单位:中国职业技术教育学会人文素质教育专业委员会
协办单位：赛项承办院校
(一)组委会
负责大赛的组织领导和统筹协调工作。
1.组委会主任：
李曜生 中国职业技术教育学会常务副会长
2.组委会副主任
覃川 中国职业技术教育学会人文素质教育专委会主任
刘甲珉 中国职业技术教育学会人文素质教育专委会秘书长
3.组委会秘书长：
蔡少惠中国职业技术教育学会人文素质专业委员会副主任兼礼仪文化教育研究中心主任
4.组委会成员为各省领队负责人及承办校负责人
5.监事
张旭鹏 人文素质教育专委会副秘书长
(二)评委会组成
评委会负责大赛的评判工作。
1.评委会顾问
鲁培新外交部礼宾司前代司长
2.评委会主任
彭林清华大学教授、博士生导师
3.评委会副主任
张玲莉北京信息科技大学人文社会科学系原主任
4.评委会秘书长
蔡少惠中国职业技术教育学会人文素质专业委员会副主任兼礼仪文化教育研究中心主任
四、赛程安排
时间
主题
具体内容
2019年3月
礼仪大赛说明及培训会
（3月21—25日
3月28日-4月1日）
1．宣贯赛项指南和比赛规则
2．指导礼仪大赛组队报名（参会回执表附后）
2019年4-5月
1．礼仪大赛说明及培训会
2．礼仪大赛考评员培训会
3．各院校组队报名参赛
1．宣贯赛项指南和比赛规则
2．学校组队训练报名
3．6月2日前学生组完成报名
2019年6月
1．礼仪大赛（中职学生组）
2．礼仪大赛（高职学生组）
3．礼仪大赛（高铁乘务组）
4．教师个人项目提交视频进行初赛
5.教师参赛视频评审会
6月15—16日
6月22--23日
6月29--30日
6月15日教师组完成报名
6月16日—17日
2019年7月
1.教师礼仪大赛培训会
2.教师礼仪大赛
6月27日—7月1日
7月19—21日
2019年10月
2019年礼仪教育教学交流研讨会暨礼仪大赛成果汇报会
10月25—27日
五、竞赛项目
1.学生个人项目:每校限报2人
2.学生团体项目:每校限6人(含学生个人项目2人)
3.学生传统项目:每校限报2人
4.教师个人项目:每校限报2人
个人参赛(需提交3分钟教师职业风采展示视频进行初赛)
备注:每一个项目都可以单报。
六、竞赛内容
(一)学生个人项目
学生个人项目比赛包括三个模块，第一模块为职业仪态展示，第二模块为礼仪故事演讲，第三模块为礼仪知识竞赛。
1.职业仪态展示
(1)内容: 在职业情境当中展示微笑、目光、站姿、坐姿、蹲姿、步态、手势、致意、鞠躬等内容；
(2)比赛方式: 各参赛选手按抽签顺序综合展示；
(3)比赛时长: 3分钟。
2.礼仪故事演讲
(1)内容: 演讲主题为“我与礼仪”，通过演讲，展示良好的职业素养，树立良好的职业形象；
(2)比赛方式: 各参赛选手按抽签顺序进行展示；
(3)比赛时长:4～5分钟。
（4）演讲中，不允许涉及参赛选手个人及所在学校的信息。
3.礼仪知识竞赛
(1)内容: 以传统礼仪知识为主，职场礼仪、校园礼仪、交往礼仪、涉外礼仪等内容为辅(附参考资料)；
(2)比赛方式:上机操作答题(选择、判断、填空等多种形式)。
(二)学生团体项目
学生团体项目比赛包括三个模块，第一模块为校园礼仪操，第二模块为礼仪情景剧，第三模块为礼仪知识竞赛。
1.校园礼仪操
(1)内容范围
校园礼仪操比赛由指定操和创编操组成。其中，指定操和创编操各占分值的50%。礼仪操重点考核学生动作规范、礼仪素养、气质内涵等。
指定操由组委会统一提供示范动作和背景音乐。
创编操由参赛校自主创编完成，内容包括对动作、队形、音乐、情境进行创编，展示动作至少包括:微笑、站姿、蹲姿、步态、手势、握手、致意、鞠躬等8项内容。
(2)比赛方式
礼仪操为团体比赛项目，代表队根据抽签顺序上台进行展示，上场人数为6人，先展示指定操，再展示创编操；创编操展示时间3～4分钟。
(3)注意事项
指定操在报名确定后由组委会提供资料；创编操为原创职场礼仪情景剧，不足3分钟或超4分钟均扣分，比赛所用道具、服装、音乐等均需自备，如需播放音频、视频职场礼仪情景剧，须按组委会要求提前准备光盘或U盘,由组办方统一播放)
2.礼仪情景剧
(1)内容范围
本模块重点考核选手在日常生活中、社会交往中和相关工作岗位上综合运用礼仪知识及技能进行沟通交往和优质服务的能力。
(2)比赛方式
礼仪情景剧为团体参赛项目，代表队根据抽签顺序上台进行展示，上场人数为6人，展示时间4-5分钟。
(3)注意事项
①情景剧展示内容要紧扣主题，角色扮演自然得体，展示情节完整，展示中不能涉及参赛选手个人及所在学校的信息；
②普通话表演，语言表达清晰准确，注意礼貌用语；
③比赛作品为原创，不足4分钟或超过5分钟均扣分；
④比赛所用道具、服装、音乐等均需自备，如需播放音频、视频，须按组委会要求提前准备光盘或U盘,由组办方统一播放.
3.礼仪知识竞赛
(1)形式:上机操作答题(选择、判断、填空等多种形式)；
(2)内容:传统礼仪知识为主，职场礼仪、校园礼仪、交往礼仪、涉外礼仪等为辅(附参考资料)；
(3)比赛方式:此项目为团体参赛项目，所有成员成绩之和计入团体成绩;同时满分选手获得“礼仪知识竞赛一等奖”荣誉。
(三)传统礼仪项目
传统礼仪项目比赛包括三个模块，第一模块为任选题，第二模块为自定题，第三个模块为礼仪知识竞赛。
1.内容范围
本赛项重点考核学生对传统礼仪知识、仪态的掌握及表现出的综合素养。
2.比赛方式
题目1～10为任选题，提前30分钟抽出1题准备后进行现场展演，时间为每人2分钟。
题目11～18为自定题，选手赛前选定参赛题目，按抽签顺序进行展演，时间为3～4分钟。
3.注意事项
参加传统礼仪项目比赛的选手可以从参加团体项目队员中产生，也可以是非团体项目参赛队员。
比赛可依据展演内容由他人助演，只给主演计分。
任选题比赛项目中所需道具由组委会准备，自定题比赛项目中的道具需由参赛队自行准备。
(四)教师个人项目
教师个人项目比赛包括三个模块，第一模块为教师职业风采，第二模块为礼仪知识竞赛，第三模块为教师说课比赛。
1.教师职业风采（语言表达与职业仪态结合）
(1)内容:在职业情境中展示妆容、发型、服饰、表情、语言表达、仪态（微笑、目光、站姿、坐姿、蹲姿、步态、手势、致意、鞠躬）、及整体的精神面貌等内容；
(2)比赛方式:各参赛选手按抽签顺序进行综合展示（可以运用背景音乐、ppt等辅助手段，但不能涉及参赛选手个人及所在学校的信息）；
(3)时间:每人3分钟。
2.礼仪知识竞赛
(1)形式:包括上机答题和现场答题；
(2)内容:传统礼仪知识为主，职场礼仪、交际礼仪、涉外礼仪为辅(限定范围，附参考资料)。
3.教师说课比赛
(1)参赛选手以“礼仪教育教学”为主题，进行教学活动设计，但不能涉及参赛选手个人及所在学校的信息；
(2)内容：对教师在管理和教学工作过程中与礼仪有关的重点或难点内容进行教学分析、教学设计、教学过程、教学反思；
(3)比赛方式:各参赛选手抽签，按上场顺序进行展示；
(4) 时间:每人10分钟；
(5)多媒体课件、教学视频须提前准备（光盘或U盘等，学校上交音频、视频，由组办方统一播放)。
七、报名方式及组织程序
(一)报名方式
各学校按照专业大类进行申报，组委会统一协调。
1.团体项目报名
每校原则上限报一个参赛队，不得跨校组队，兼具中、高职教育的学校可分别组建中、高职参赛队，每支参赛队由1名领队(可兼任指导教师)、2名指导教师和6名学生组成。
2.个人项目报名
参加个人项目比赛的选手应从团体项目队员中产生，不接受非团体项目选手报名参赛，每队限报2人参赛，限报2名指导教师。
3.传统礼仪项目报名
每校限报2人参加比赛，参加传统礼仪项目比赛的选手可以是参加团体项目队员，也可以是非团体项目选手，限报2名指导教师。
4.教师项目报名
(1)参赛教师需录制3分钟的“教师职业风采”视频，内容是在职业情境中展示妆容、发型、服饰、表情、语言表达、仪态（微笑、目光、站姿、坐姿、蹲姿、步态、手势、致意、鞠躬）及整体的精神面貌等，格式为MP4格式，720p;
（2）6月15日前将参赛视频及报名表上交组委会秘书处邮箱xyliyids@163.com，由组委会组织专家进行评审，确定进入教师项目决赛名单；
(3) 教师项目比赛每校限报2人,每人限报1名指导教师。
5.报名方式
参赛院校学生组(团体项目、个人项目、传统礼仪项目)报名表于5月8日前上交组委会秘书处邮箱qgliyids@163.com
参赛院校教师组报名表于6月9日前上交组委会秘书处邮箱qgliyids@163.com