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黑龙江省青少年冰球竞技后备人才培养的困境与对策是什么？
黑龙江省地处我国最北方，自然条件适宜开展冰雪运动。
但是，在冰球竞技后备人才的培养的过程中，受经济发展，冰球基础网络建设、文化的认同、完善的赛事体制等因素的制约下，阻碍了冰球项目在黑龙江省快速的发展。
一，黑龙江省青少年冰球竞技后备人才培养的困境
（1）冰球教练员教学能力有短板黑龙江省哈尔滨冰上训练基地、齐齐哈尔冬季项目管理中心、佳木斯运动队的 59 名冰球教练员中，以本科学历居多，大都由冰球运动员退役转业而来，由于经常参加各种比赛，文化课学习时间被挤占，学习成绩并不理想，造成文化理论水平较低，进而影响其科研的能力与积极性，导致冰球运动项目的技术创新受阻，使之教学能力发展局限性较大。
（2） 青少年冰球竞技后备人才学训突出冰球竞技后备人才是学训的主体，是培养过程的核心环节。
随着冰球竞技后备人才的成长，文化课和技能训练需要大量精力和时间的投入，升学的压力、技战术进一步的提高，两者不可避免地会产生矛盾，而运动员的时间精力有限，学训矛盾逐渐扩大，造成冰球竞技后备人才大量流失。
二，黑龙江省青少年冰球竞技后备人才培养的对策
（1）调整考核制度，促进青少年冰球竞技后备人才学训协同发展体育考核制度应紧跟素质教育的大方针，开展以人为本，摒弃应试教育对知识的机械化灌输，树立兴趣先导，以学促训。
规范学习环境，制定学习任务，设定在一定时期内没有修够足够的学分，不允许继续参训，激励青少年后备人才对文化课的重视，促进青少年冰球竞技后备人才学训协同发展。
（2）完善教练员保障体系同时要建立相对完善的教练员保障体系，加强对教练员管理工作的法规与制度建设，做到有法可依，从工资待遇、奖金分配等解决教练团队的后顾之忧，充分调动教练团队工作的积极性与主动性，避免教练员跳槽事情发生，做到人本管理，管理为主，保障为辅。
目前黑龙江省尚无制定专门的教练员保障条例，应该以政府牵头，体育局与省社会保障机构共同探讨适合黑龙江省教练员实情的保障体系内容出台。
中国几个省有专业冰雪运动专业队
31个。
冰雪运动是普通高等学校本科专业，属于体育学类专业。
该专业主要培养具备冰雪运动基本理论知识及突出的专项运动技能，能在各级专业或职业队、体校和学校代表队、体育俱乐部等相关单位，从事冰雪运动训练、教学、竞赛和场地运营管理等方面工作，富有国际视野、创新精神的高素质应用型人才。
培养具备冰雪运动基本理论知识及突出的专项运动技能，能在各级专业或职业队、体校和学校代表队、体育俱乐部等相关单位，从事冰雪运动训练、教学、竞赛和场地运营管理等方面工作，富有国际视野、创新精神的高素质应用型人才。
为了鼓励更多的青少年参与冰雪运动，北京市将深入开展校园冰雪运动，构建“冰雪运动特色学校+冬季奥林匹克教育示范学校+高等学校高水平冰雪运动队+冰雪运动试点区”协同推进的校园冰雪运动新格局。
通过举办青少年冬季项目U系列赛事，做优冰球俱乐部联赛、校际冰球联赛等品牌赛事，形成完善的青少年冬季项目赛事体系。
进一步加强冬季项目业余训练，建立优秀青少年运动员选拔、训练、输送机制，夯实冰雪运动竞技后备人才基础。
黑龙江省体育局的直属单位
黑龙江省重竞技运动管理中心黑龙江省球类运动管理中心黑龙江省田径运动管理中心黑龙江省冰上训练中心黑龙江省雪上训练中心黑龙江省射自剑运动管理中心黑龙江省游泳运动管理中心黑龙江省棋牌运动管理中心黑龙江省冬季运动项目管理中心黑龙江省体育运动技术学院（省体校）黑龙江省冬季后备人才训练中心黑龙江省体育科学研究所黑龙江省社会体育指导中心(体总办)黑龙江省体育竞赛管理中心黑龙江省体育人才服务中心黑龙江省体育彩票管理中心黑龙江省冰上训练基地亚布力滑雪场黑龙江省体育局机关后勤服务中心当代体育杂志社