指点他人并非愚蠢:教师与长辈的智慧引导与成长

职场话题 0 2

#精品长文创作季#​

有人说人最大的愚蠢是指点别人。我不同意这个观点,比如当老师不指点学生可不行呀。

你是否同意柴静的观点__我完全不同意你的观点英语

图片来源于网络

我这个观点,是有道理的。

确实,我们不能一概而论地认为,指点别人就是愚蠢的。在社会生活中,在许多情况下,对别人恰当的指点,以及引导,这对于他人(特别是学生)的成长和进步是非常有好处的事。

我当过老师,就有这方面体会。

教师这个职业,是通过传授知识、解答疑惑及给予指导,帮助您所教的学生,扩展视野、掌握一定技能、树立正确的三观。然后,进入社会生活,适应社会,创业发展。

把话题讲小一点,比如在一个家庭中,年长者或长辈,他们对年轻人及晚辈,应该“指指点点”一下,让他们少走一些弯路,避免不必要的错误。

在职场上,有许多老同志,他们经验丰富,这些老同事,他们对同志的指点,可能会加速新人的成长,提高工作效率。

当然,需要指出的是,指点他人,不要“指手画脚” ,方式方法很讲究。和善的态度至关重要。

也就是说,不要用一种傲慢、自以为是的方式进行指指点点,特别是不考虑对方的感受,大话套话说一大通,这完全可能就会引起反感。

因此,指点别人,很关键的一点是,要以尊重、理解和关爱的心态,来“指点”别人。

还有一个关键,即要根据对方的需求和接受程度,以此来调整指点的内容和方式。

那么,怎样才能做到以尊重、理解和关爱的心态去指点他人呢?

我觉得,如果有必要,很想“指点”别人,首先自己要有成绩,这个成绩要高出被指点的人,否则,您没资格“指点”。

同时,您在指点别人时,要做到以尊重、理解和关爱的心态去指点他人,以下几点或许有所帮助:

第一,要倾听。

您在指点别人之前,一定要给足对方表达他的观点和想法的机会,您要认真听取他的诉求、困惑和处境。避免你不切实际的主观判断。

第二,换位思考。

您要设身处地去想,切实感受对方的情绪和困难,要从受众者角度思考问题。如此,才可能使您给出的指点,更贴合实际,对方也更有可能被接受。

第三,语言温和。“指点”者不能高高在上,表现出什么都懂。不用指责、批评或攻击性的词语,要以鼓励和建议的方式提出看法。

还有,“指点者”应该尊重对方,尊重对方的的意愿。因为,即使您提供了指点,最终的决策权仍在对方手中,不要强行将自己的想法强加给他人。

第四,关心被您“指点”的人。您的“指点”不一定起多大作用,应该适时询问进展,看问题出在哪里?然后给予必要的帮助和鼓励,让对方感受到您的真诚。

总之,如果您是个爱“指点”别人的朋友,以上几点,可以作为您的参考。

你是否同意柴静的观点_我完全不同意你的观点英语_

图片来源于网络

相关推荐: