在很多地区的教师招聘面试中，考试内容都是试讲，试讲主要考查考生教学活动设计，教学表现，专业技能技巧等方面的能力。而试讲出彩的一个前提条件就是一个合理、新颖的活动设计。考生在抽到题目后，试讲前会在备考室里有一定的时间备考，这时我们要做的事情就是——写教案(撰写活动设计)。那么，活动设计究竟该如何撰写呢?
首先要了解的是教案的流程和步骤，一篇完整的教案一般会有以下几个部分：活动名称、活动目标、活动重难点、活动准备、活动过程、活动延伸。下面我们就依次来说一说每个步骤。
一、活动名称
如果考题已经规定了具体的活动名称，那我们就应该按照规定好的名称来进行;如果没有规定具体的名称教师招聘面试技巧，如：以“风”为主题，开展一次试讲，那我们可以根据幼儿的兴趣爱好来制定名称，制定名称的标准是新颖、儿童化，以此体现考生的专业水平和对幼儿的了解。一个完整的活动名称包括三个部分：活动类型、年龄班、具体名称。如：中班语言领域活动《小花籽找快乐》
二、活动目标
活动目标的撰写应该根据布鲁姆对目标的分类，按照认知、技能、情感三个维度进行撰写。认知维度包括了对知识的掌握和了解;技能维度包括对能力的获得，动作的发展;情感维度包括了情绪情感、态度观念的养成。表述目标时要具体可操作，清晰可行，角度统一，维度完整。
三、活动重难点
活动重难点是两个概念，即重点和难点。重点指本次活动最为重要的地方，对于幼儿的发展来说本次活动最重要的是什么。难点则是从幼儿的实际角度出发，幼儿对本次活动难于理解之处。在撰写重难点的时候需要设身处地的从幼儿发展及年龄特点考虑，这样才能制定出有针对性的重难点。
四、活动准备
活动准备包括物质准备和经验准备两个部分。物质准备是准备教学过程中需要的材料教具等物品，经验准备则是幼儿对本次活动已经获得的、相关的一些知识经验。如在开展一次科学活动《玉米的生长》时，可以先带幼儿去观察玉米，丰富幼儿对玉米的认知经验，使活动顺利的进行。
五、活动过程
这是教案中最重要的部分，并且试讲的过程也是从活动过程才开始进行的。整个活动过程有导入、展开、结束三个部分。而这三个部分的环节设置也是有区别的。导入的作用是激发兴趣和引出主题，而结束则是对活动的一次收尾，所以这两个部分的环节不宜过多，避免喧宾夺主。展开部分是活动的关键教师招聘面试技巧，在展开部分基本上要完成活动的三维目标突破重难点。而展开部分的环节也应该遵循由浅至深由易到难的顺序进行，在展开部分可以适当的增加一些与活动主题相关的游戏和操作练习，让环节更为新颖。
六、活动延伸
活动延伸是将本次活动放到不同的地方去巩固、渗透、升华。可以将活动延伸至家庭和区角，也可以进行领域活动间的渗透，无论延伸至哪里，延伸活动的内容要与本次活动有一定的联系性。
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