美国著名教育学家卡耐基曾说过：一个人的成功，85%靠他的口头表达能力和情商，只有15%与专业技能有关。而演讲就是语言表达能力的一种突出表现，可以说，学会演讲，善于演讲，一定能让你在职场中脱颖而出。
演讲按形式划分有两种，一种是有命题演讲，指由他人拟定题目或演讲范围，并经过演讲者事前准备后所做的演讲，像很多地方开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育中，经常会组织的演讲比赛，就属于命题演讲。另一种是即兴演讲，是演讲者在事先无准备的情况下，临时起兴，就眼前的情况有感而发的演讲就是即兴演讲，比如常见的有面试中的无组织讨论、会议中的临时发言等。这种演讲对演讲者的综合素质要求非常高，也很难把握。
命题演讲我们经常遇到、经常用到的，一个优秀得命题演讲需具备三个条件：述说内容精彩，语言表达自然，形象气质俱佳。
（一）内容为王。演讲稿是基底，直接决定了演讲的好坏，因为演讲的本质是向听众传导价值、传播内容，让听者肃然起敬、感同身受、余音绕梁。所以演讲的内容十分重要，绝对不可轻视，具体来说做到三点：
一是不当“老太婆的裹脚布”。好的演讲稿一定要用语精炼、内容精实，千万不能过多过长，否则就像老太太的裹脚布又长又臭，演讲者自己讲的昏天暗地、口干舌燥，听众听得寡淡无味、昏昏欲睡，一场演讲下来，听众没记住一句话，没有一点兴奋感。一般控制在1500字左右，时长不超过8分钟为宜。
二是不当“晦涩难懂的理论家”。很多演讲者喜欢用理论说教的方式来演讲，动不动就搬出一大套理论，之乎者也，也不顾及听众的接受能力，其实好的演讲主要就是讲故事，讲耳熟能详的先进事迹，讲通俗易懂的谚语故事，讲自己亲身经历的故事，总之就是通过故事拉近与听众的距离，用真情实感打动听众，赢得共鸣，切莫显得高高在上。许吉如在《我是演说家》里关于安全感的主题演讲中，引用了在以色列登机检查、飞机平安降落特拉维夫全机人员鼓掌祝贺、叙利亚同学对中国学生的羡慕等事例，充分说明这份安全感，是一个国家赋予年轻人最好的礼物。最后揭示出“落后就要挨打”的道理，升华了主题，唤起了听众强烈的爱国之心。
三是设置“兴奋点”。演讲内容的兴奋点设计很重要，好比一首经典乐曲，婉转悠长，有高亢处，有低嗡点，这样听起来才能不平淡寡味。但演讲稿又很特殊，其结构最大特色是简洁明晰，不同于一般文章，读者可以反复阅读玩味，即使结构层次复杂一些，也可以经过分析而掌握。演讲稿是口耳相传，信息稍纵即逝，容易与听众的听觉、思维之间出现游离脱节。如果演讲结构复杂、头绪纷繁，听众就难以理解演讲内容。所以演讲稿结构基本要求是协调和谐，一般模式由开头、正文、结尾三部分组成，用形象化的说法就是凤头、猪肚、豹尾，这也点出了头尾两端“兴奋点”设计以及在中间安排一个精彩段落的重要性。
1.开头设计。开头处于演讲稿重要位置，应该力求短小精巧、新颖诱人，迅速引起听众注意，力避拖沓冗长和客套化。有四种易学易用的开头方式，概括起来就是“问悬事言”四字表述
第一种，设问式开头。一上台就向听众提出问题，让听众和演讲者一起思索。比如，有位同学在《青年与祖国》的主题演讲比赛中，上台就说：我想提个问题，谁能用一个字来概括青年和祖国的关系呢？立马引发台下听众议论纷纷，情绪活跃，然后他立即引导说：可以用根字来概括，接着他讲述中国人取名喜欢用根字的原因，并归纳说：我们青年有一个共同的姓，那就是中华，有个共同的名，就是根，中华根应该是中国青年最自豪、最光荣的名字。这就是设问式开头，用一个问题抓住听众、建立沟通
第二种，悬念式开头。人都有好奇心，如果开头制造一个悬念，便会起到很好的效果。比如一位大学教授在给学生做演讲时是这样开场的，只见他从裤兜里摸出一块黑乎乎的石头扬了扬：请各位同学注意看，这是一块非常难得的石头，据我所知，目前这个城市里只有我这一块。当同学们都伸长脖子想看个究竟时，他顺势说明，这块石头是他从南极探险带回来的，由此开始了他的南极探险演讲。但要注意的是，运用悬念开场白不能把人人都知道的常识性问题硬转换成悬念，故意来吊听众的胃口，这会引起他们的反感，起不到预期效果。
第三种，故事式开头。用一个形象生动的小故事开头，也会引起听众的莫大兴趣。比如有人在《救救孩子》的演讲中这样开场：《新民晚报》披露了这样一个事情，一个四年级小学生，每天都要带父母剥光了壳的鸡蛋到学校吃，有一次父母忘了剥，差点憋坏了孩子，他左瞅右看不知如何下口，之后原封不动的带回家了。父母问他怎么不吃，他回答到“没有缝，我怎么吃？”演讲者通过这个小学生不会剥鸡蛋壳的新闻故事，把听众带入了他的演讲主题：全社会都要重视培养孩子们独立生活的能力和战胜困难的勇气。
第四种，名人名言式开头。演讲开场白可以直接引用名人名言，为展开自己的演讲主题做铺垫。比如在《青少年应珍惜光阴》的主题演讲中，我们可以用“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”来开场；在《不忘国耻，振兴中华》主题演讲中，以“一个人的创伤只会痛苦一时，一个民族的耻辱却足以铭记千年”来开头。
2.中间设计。“感人心者莫先乎情”，演讲是心灵的沟通，情感的互动。我们在创作一篇演讲稿时，应当在里面有一些点睛之语或者一些精彩段落，以达到渲染情感的效果。
①巧用修辞。一篇好的演讲稿，一定离不开修辞。比喻、排比、夸张、拟人、反问等修辞方法的巧妙使用，能给演讲稿画龙点睛的作用，引发现场观众的强烈共鸣，起到出其不意的效果。周恩来在延安一次会上演讲中连用了五个排比句，将演讲推向了高潮：有办法，办法就出在陕甘宁边区！办法就是八路军、新四军和敌后抗日根据地！办法就出在中国人的身上！办法就出在真正抗日的党派和军队中间！就出在中国共产党，尤其是在我们的毛泽东同志心中！
②反复申诉。就是一句话或者一段话进行反复，将情感逐步推向高潮，如奥巴马在《你好，芝加哥》演讲中，他多次使用“yes，wecan”（是的，我们能够做到），表达了一种坚毅和自信的精神力量，鼓励美国民众重拾信心，渡过难关。这句口号，一如当年马丁路德金的演讲“Ihaveadream”（我有一个梦想），极具震撼力，所以他在台上说到“yes，wecan”，台下几万名观众也同时高呼“Yes，wecan.”，甚至使“yes，wecan”风靡一时。
③提炼警句。富有文采和哲理的警句，能够引发人们思考，给人鼓舞与教育。因此有经验的演讲者，常常把所要阐述的重要思想，提炼成警句，显示思想之光和文采之美。美国肯尼迪总统就职演讲时的经典话语：“同胞们：不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。”闻一多先生的最后一次讲演：“正义是杀不完的，因为真理永远存在！
3.收尾设计。俗话说的好，编筐编篓，重在收口。演讲最好在听众兴趣末尽时戛然而止。以此来强化给听众的最佳印象。
第一种，用热情洋溢的话结尾。这种结尾多是提希望，发号召，表决心，以激起听众感情的波涛，给人以心志的激励。如：大江潮涌，勇者弄帆。青年朋友们，站在这新时代的潮头，让我们一起行动起来吧，用汗水、勇气和智慧，为实现中华民族伟大复兴中国梦而努力奋斗。
第二种，用诗文名句结束演讲。北大才女王帆在“做一名怎样的子女”演讲结尾处，引用龙应台的《目送》中父母对孩子“不必追”，告诉大家;就得追，至亲之情，不应该是看看彼此渐行渐远的背影，而应该是你养我长大，我陪你变老。话语铿锵有力，掷地有声，对独生子女如何与父母相处引发了深深的思考，很好地诠释了主题。
第三种，照应开头的结尾方法。就读美国耶鲁大学的中国女生许吉如在《我是演说家》的舞台上，以“国强则少年强”演讲征服了观众。结尾处她这样说：“今日之中国固然强，但今日之中国少年，唯有更强。因为只有这样我们才能骄傲地回应一百多年前梁启超先生的期盼，告诉他：“少年强则国强，中国强则中国少年更强。中国强，就是因为—少年强！”这样一种强化的、充满力量的结尾，激起了观众的爱国之情，收到很好的效果。
（二）语言表达。要纠正一个错误的认识，好像觉得演讲就要向央视主播那样，端好架子，一板一眼职场上的演讲视频，字正腔圆，其实这是不对的，演讲并不像舞台表演那样讲究套路，我们要正确区分演讲和播音的区别，其实演讲既来自于生活又体现在生活中，我们在演讲中不能把自己放在表演的范畴，应该向生活中正常讲话那样去自然的表达，只要吐字清晰，音调平正就好。有口音不要紧，但不能影响听众的理解，相声演员大兵也有口音，但听着依然舒服。
（三）仪态得体。演讲不仅展示的是你的口头表达能力，同时也展示着你的身容相貌，试想如何在台上出现一个衣冠不整、服饰怪异、站姿萎靡的家伙，即使他如何卖力的去说，听者见其容，也会损分不少，所以大家在平时工作生活中就要养成良好的仪态仪式。一定要干净，有个街头采访视频，问过很多女孩，她们对什么样的男生有好感，普遍的回答是干净职场上的演讲视频，这个干净指什么呢？指头发不油腻，衣服不花乱，最好还要有点锻炼，有点小肌肉，不大腹便便，那种喜欢紧身裤配豆豆鞋的男生可要注意了，这种穿搭是女生最讨厌的。所以平时我们要多注意自己的仪容仪表，勤洗头洗发，不要浑身异味，尤其在演讲时服饰可以穿商务风的正装，也可是穿得体的休闲服，切莫穿花里胡哨的衣服上台，直接被ko的。
最后总结概括一下，演讲都会紧张，这是人的返祖本能，不用担心，可以通过刻意练习加以解决。演讲稿有两个基本特征，短小精悍，通俗易懂。如果要让演讲稿出新出彩，那么必须遵循“凤头、猪肚、豹尾”的原则，用设问、悬念、故事和名言警句制造凤头，用巧用修辞、反复申诉、提炼警句的方式制造猪肚，用热情洋溢的话、诗文名句、照应开头的方式来收尾。
